宮小ブログ

タブレットの導入から３年が経ち、子供たちも扱いに慣れてきています。今日の５の２の理科で、教室に入ると全員がタブレットに向かい活動していました。

流れる水の働きのまとめの時間で、自分の考えを絵や図、言葉などで表して全体で共有します。子供たちは友達の考えと見比べながら結論を考えます。

タブレット導入前はパソコンを主に調べ学習に活用していました。タブレットは調べるだけでなく、このように自分の考えを表現したり、友達の考えと比べたり、友達の考えにコメントしてフィードバックさせたりすることに今後も活用していこうと思います。

教育実習生の冨田さんが来校して一ヶ月が経とうとしています。１０日が最終日となりますが、今日は５の１の教室で担任とともに家庭科の授業を行っていました。

自分が食べた食事のメニューなど想起しながら、ある食事のメニューの食材について、実際に栄養素がどうなっているか調べました。

栄養バランスの良い食事について一生懸命考えていました。

最後の種目は400mリレーです。

〈男子〉

〈女子〉

この後は閉会式です。

全てのプログラムが終わりました。一人ひとり一生懸命に取り組みました。また、スタンドからの大きな声援と、マナーを守って立派な態度で参加していました。

記録会も終盤に差し掛かって来ました。次は50mハードル走です。

続いて短距離100m走です。最初は５年生です。

次は６年生です。