タブレット活用〜５の２理科

タブレットの導入から３年が経ち、子供たちも扱いに慣れてきています。今日の５の２の理科で、教室に入ると全員がタブレットに向かい活動していました。

流れる水の働きのまとめの時間で、自分の考えを絵や図、言葉などで表して全体で共有します。子供たちは友達の考えと見比べながら結論を考えます。

タブレット導入前はパソコンを主に調べ学習に活用していました。タブレットは調べるだけでなく、このように自分の考えを表現したり、友達の考えと比べたり、友達の考えにコメントしてフィードバックさせたりすることに今後も活用していこうと思います。