宮小ブログ

2組も出発しました。

今日の午前中に４年生が富岡市清掃センターにでかけます。まず最初に４の１がバスで出発しました。バスに乗るときに「今日は一日よろしくおねがいします」と運転手さんに挨拶する子供がいて驚きました。

２組は１０：００ころの出発となります。

今日の朝行事は２回目の体育集会でした。始まる２分前に全員が集合し、担当から褒められました。

今日は体育委員がラジオ体操のいくつかのポイントを示して、みんなでやってみました。

途中で雨がぱらついてきましたが、子供たちは体育委員の模範を見ながら上手にできていました。

４年生の教室の前を通ると、どちらのクラスも子供たちがタブレットに向かって学習していました。

〈１組：社会〉

「ゴミの処理」について、自分で疑問や不思議に思ったことを考え、課題作りをする時間でした。「なぜこの場所につくるのか」「いつから始まったのか」など場所や時間、今までの変化などに着目しながら、タブレットを活用して一人ひとりが課題を設定していました。

〈２組：国語〉

「思いやりのデザイン」という説明文を要約する時間でした。各段落ごとの大切な文章に着目して、１００字程度にまとめます。タブレットに打ち込んでいきますが、「１００文字って意外に少ないね」などとつぶやきながらまとめていました。時には友達と見合いながら協働して学習していました。

３，４校時は気温が上がって、６年生がプールに入りました。最初に準備運動をして、いつものように蹴伸びなどの水慣れをしました。

後半は自分の泳力に合わせて練習しました。ビート板を使って呼吸の仕方や手足の動かし方を確認し、少しずつ上手になってきました。

今日の午前中に１年生の心臓検診が会議室で行われました。体に器具をつけて、少し緊張気味でしたが、静かに約束を守ってできました。

ファングリッシュルームでは今日も楽しく英語の学習をしていました。6年生はＣａｎ（～できる）、５年生は職業（～将来～になりたい）の言い方を学習していました。

〈6年生〉

〈5年生〉

職員室前の廊下に小さな箱が置かれました。タイトルは「ありがとうカード」。放送委員会の企画で、毎日の生活の中でありがとうを伝えたい人にメッセージを書き込み投稿すると、その内容をお昼の放送で紹介するというものです。

人権集中学習月間であり、子供たちからこのような発想が生まれてくることがとても嬉しく思います。どんな優しい気持ちが見られるのか楽しみです。

３の１の子供たちが図書室で何か一点を見つめていました。

図書室で図書の先生が読み聞かせをしていました。外は雨が激しく降っていて、読んでいた本の題名は「あらしのよるに」。雨音とリンクしながらの読み聞かせに、子供たちは「あーっ！」とか歓声をあげながら聞き入っていました。

読み聞かせの後は、借りる本を選んだり、静かに集中して読書をしたりしていました。

３年生の社会で「農家で働く人」の単元に入ります。今日はその学習計画作りの時間でした。

最初に「こんにゃく芋を作る仕事にはどんな工夫があるか」について、一人ひとり予想して、４人チームで意見交換しました。

いくつか意見が書けたところで全体で意見交換します。発表するのではなくて、タブレットで自分の意見を写真に撮り、提出しました。子どもたちは友達の意見を見比べることができて、自分と違うところと同じところを探します。

友達の意見でいいなと思ったところはノートに青色鉛筆で書き加えました。色々な意見がありますが、担当からさらに「今日は仕事について考えるというめあてだから、仕事について書いていてあるものはあるかな」と焦点をしぼって問がありました。子どもたちは改めてノートやタブレット上の友達の意見を参考に意見交換していました。

子どもたちはタブレットの扱いに慣れていて、全員の意見を比べることで考えが深まったり、自信をもって発表できたりしており、タブレットを効果的に活用した授業でした。