宮小ブログ

　１校時に修了式を行いました。５年生の代表が学校代表として修了証を受け取りました。校長からは３学期の目標や教育目標の振り返りを行い、頑張ったことを伝えるとともに、飛び出しによる交通事故に気をつけ、新学期に元気に合う約束をしました。

　本年度は５月８日にコロナ感染症の５類への移行を受け、対応が変わる中、保護者や地域の皆様には多大なるご協力いただき、大過なく１年を終えることができました。子供たちも少しづつアフターコロナの様式に慣れ、体験活動を通してたくましく成長しました。１年間大変お世話になりました。ありがとうございました。

〈学活・休憩時間の様子〉

修了式のあと離任式を行いました。子供たちは最後の先生方の話をじっくり聞いていました。名残惜しいですが、大きな拍手でお見送りしました。

　本日午前中に卒業式が行われ、４０名の卒業生が中学校へと旅立ちました。コロナ禍の中を乗り越え、１年間主体的に取り組みました。卒業式では一つ一つの動作や歌声、言葉に想いが込められ、堂々とした立派な卒業生でした。５年生もその思いに、態度や言葉で十分感謝の気持ちを伝えていました。

　保護者の皆様をはじめ、地域の皆様方には大変お世話になりました。今後は中学生としてご支援をお願いいたします。

本日は卒業式が行われます。それに先立ち在校生とのお別れセレモニーが今行われました。

この後いよいよお別れの時を迎えます。

今日の午後、５年生が卒業式の準備をしました。

係ごとに分かれて、紅白幕や、机や椅子だし、花の準備など積極的に友達と協力して行っていました。きれいな会場に仕上がり、明日の卒業生を迎える準備ができました。

今日の練習は、卒業式の最初から最後までの動きを確認しました。

姿勢や礼、合わせるタイミングなど、短い時間の中で確認しました。子供たちはまもなく訪れる卒業の日を意識して、真剣に取り組みました。

理科室で子供たちがグループで楽しそうに活動していました。

３の１の子供たちが理科で学習した磁石や輪ゴムなどの性質を活用して遊びを考え、２の２の子供たちにやり方を説明し、一緒に遊んでいるところでした。３年生のわかりやすい説明があり、２年生は感謝の言葉をきちんと伝えていました。

１年生ももうすぐ２年生になります。教室の授業の様子を見てみました。

〈１組〉

　国語で１年間のまとめをしていました。集中して取り組んでいました。

〈２組〉

読み聞かせのあと、感想や自分の経験を発表しました。みな進んで手を上げ意欲的でした。

今日は２校時に体育館で歌の練習を行いました。

校歌のあと、卒業式最後の６年生の歌を歌いました。体育館の中とはいえ、換気のための窓から隙間風が吹いて寒さを感じるほどでしたが、今日も本番さながら、一人ひとりの思いが伝わってくる歌声でした。

ファングリッシュルームで５の２の子供たちがタブレットを使って自分の好きなことや得意なことについて紹介していました。

聞く側も拍手したり、ナイス！などと反応したり楽しい発表会でした。

今日の午後の６年生の教室では、卒業制作の仕上げを行っていました。

廊下には卒業生へのメーセージが掲げられ、卒業が間近に迫ってきました。喜びと寂しさが入り混じりながら、いよいよ最後の週を迎えます。

３の２の教室で、タブレットを見ながらグループで話し合いをしていました。

国語と総合の時間の横断的な学習として大豆を使った料理作りの計画を立てているところでした。「味噌汁」や「こしね汁」など資料を見ながら材料や作り方を調べていました。来週どんな物ができるか楽しみです。

昨夜は「御戸開祭（みとびらきさい）」、本日は「例大祭（れいたいさい）」が貫前神社で行われました。本校からは６年生が参加し、厳粛な雰囲気の中で行われました。古くから伝わる地域の伝統行事に積極的に関わる子供たちがいることは頼もしく感じました。

〈御戸開祭〉

〈例大祭〉

今日の午後は卒業式の予行練習を行いました。本番さながら、緊張感をもってできていました。５年生は、初めての卒業式ですが、６年生への感謝とお祝いの気持ちを態度や声で表現していました。いよいよあと１週間に迫りました。

３の１の子供たちがタブレットに向かってぶつぶつつぶやいていました。

３年生は総合的な学習の時間で貫前神社を見学しました。その時に二人のALTの先生も一緒にでかけました。その時のことを紹介した文を、英語で表現しALTの先生に伝えよう、という事になりました。そこで、子供たちはタブレットに自分の簡単な文を入力し、英語に変換したものをで聞いて、それをALTに伝えることにしました。今日はその練習の時間でした。

ゆっくり再生したり、音を大きくしたり、友達と協力しながら一生懸命練習していました。いよいよ来週発表します。

卒業式には５年生が下級生代表として参加します。今日の朝行事に合同で練習を行い、位置や流れ、タイミングを確認しました。どちらの学年も真剣な様子が伝わってきました。

教室から鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきました。行ってみると子供たちがこいぬのマーチを合奏しているところでした。

友達の音が響き合っているのを聞きながら、上手に演奏していました。

４の２で子供たちが楽しそうにいろいろな車を作っていました。ゴムの力で動く仕組みを使って、材料や色、形を工夫して自分なりのドリームカーを作っているところでした。

友達と工夫したところを見せ合いながら、楽しく活動していました。最後に自分の作品を撮影して提出し、鑑賞の準備をしていました。

５の１は算数で、１年間のまとめの学習をしていました。今日は四則計算を使ったクイズのような問題に頑張ってチャレンジしていました。

 ５の２は社会の授業で「美しい鴨川を守るためにどのような活動が行われているか」について、タブレットや教科書などを使って一人ひとり調べる活動をしていました。

今日の４校時に６年生が式練習を行っていました。今日は主に合唱の合間に行う呼びかけについて練習しました。一日一日卒業に近づいている感じがしました。

お昼休みには、先生方とのレクレーションがあり、今日は視聴覚室で「絵しりとり」を行いました。チームに分かれて絵でしりとりを順番に繋いでいきます。いくつ繋がったかで勝敗が決まります。相談しながら楽しく行っていました。

6年生が卒業プロジェクトの一つとして、先生方への感謝の気持ちをおにぎりに込めてプレゼントする企画を考えました。今日の午後、実際におにぎりを作りました。

先生方一人ひとりに中に入れる具の好みを聞くこだわりぶりで、メッセージ付きの心のこもったおにぎりが先生方に手渡されました。

心のこもった美味しいおにぎりをありがとう。あと二週間、さらにたくさんのよい思い出を胸に、元気に笑顔で卒業を迎えよう。

Energetic from Head to Toe

元気いっぱいの2年生

After a few weeks, the students from Grade 2 had a fun English class.

They had a lesson about the names of body parts.

体の部分の名前を学習しました。

They were very energetic as they identified and showed different body parts.

英語で何というのか、頭、手、耳などと確認しながら熱心に活動しました。

They had a fun time and participated well during the games which allowed them to move around the classroom.

子どもたちは元気に動いて、とても楽しい時間を過ごしました。

They also listened and watched eagerly on the short story-telling that includes the body parts. Throughout the English class, it was full of smiles and laughter from the grade 2 students.

エリックカールの本の読み聞かせを聞いて授業が終わりました。笑顔と笑いに包まれた楽しい時間でした。

５年生の体育は、「ティーボール」というベースボール型のボール運動を行っています。４チームに分かれて準備体操、キャッチボールのあと作戦会議を行いました。

チームごとにゲーム、審判、練習に分かれ活動しました。チームでよく声を掛け合い、楽しく活動していました。

１の１の黒板に「家」のような形の色板が貼ってありました。入ってみると算数の授業中でした。

色板を並べていろいろな形を作ります。黒板に並べた色板と同じ形を机の上に再現していました。

先生が問題を出すと、子供たちは「かんたーん！」と言いながら、楽しそうに形を作っていました。色板を並べながら、上の学年で学習する平面図形の基礎を学びます。実際に図形に触れ、形作る経験は、辺や頂点の数や向き、などを体験的に学ぶよい機会となりました。

先生方とのレクのあと、卒業式練習をしました。今日は主に卒業証書授与おの練習でした。本番さながら静粛な雰囲気の中で行われました。いよいよ卒業式まで１０日となりました。

今日の昼休みは、６年生と先生方でバスケットのゲームをしました。ドッジボールと違って、背の高さが影響する競技なので、大人が有利でしたが、子供たちも数と運動量でカバーして、楽しくゲームしていました。

今日は本年度最後のエコキャップ回収の日でした。寒い中子供たちがエコキャップを手に登校してきました。

年間を通して、毎回たくさんのご協力をいただきましてありがとうございました。この活動を通して、子供たちの委員会としての役割や、奉仕の心、社会貢献等、多くのことを学ぶ機会となりました。来年度も継続して行う予定ですので、ご協力をお願い致します。

今日は朝行事から１校時まで、体育館で６年生を送る会が行われます。今日まで各学年とも練習に励んできました。開会があり、２年生から始まります。

〈２年生の様子〉

〈１年生の様子〉

〈３年生の様子〉

〈４年生の様子〉

〈５年生の様子〉

〈６年生の様子〉

歌や手話、劇、写真など、どの学年も工夫した発表形式で６年生への感謝の気持ちを伝えていました。６年生からもお礼のメッセージがあり、とても心のこもった暖かい送る会となりました。５年生を中心に企画・準備・片付けと自主的に良く動くす姿が見られ、来年度最高学年となる自覚が感じられました。

いよいよ６年生を送る会を明日６日に控え、体育館で６年生が最後の練習をしていました。

入場から始まり、映像を交えて６年生らしい自分たちで考えた発表内容となりました。明日の本番が楽しみになりました。

３年生の総合的な学習の時間は「食の大変身」というテーマで、自分たちが興味をもった食材について課題を設定し、調べ学習や探究活動を続けてきました。国語の「すがたを変える大豆」の学習との関連で、今日は「大豆の変身」ということで、味噌汁作りにチャレンジしました。安全面や感染症対策に十分配慮しながら、楽しく味噌汁作りをしていました。

２の２の国語で「スーホの白い馬」という物語文について学習していました。

主人公「スーホ」や白い馬の動きや会話を読み、想像したことを発表します。友達の考えに頷いたり、意見を言ったりしながら考えが深まっていきました。

今日の午前中に４年生の教室で「思春期の体の変化」という内容で保健体育の授業がありました。ゲストティーチャーとして本校の堀口養護教諭が登場し、二次性徴に関する体や心の変化について、デジタル教科書やワークシートを用いてわかりやすく説明がありました。子供たちも真剣に自分や体のことについて考えるよい機会となりました。

 〈１組の様子〉

〈２組の様子〉

今日の朝行事に登校班会議を行いました。まず、いつもどおり今日までの登校について集合時刻や歩き方、挨拶などについて振り返りを行いました。

今日で班長が交代になります。明日からの新しい並び方について確認しました。

最後に今日まで班長を務めた子供たちから、「みんの協力により安全に登校できてよかった」「これからも約束を守って安全に登校してほしい」などメッセージがありました。

明日からも安全に、元気に登校できるようしたいと思います。

体育館のステージで４年生が劇のようなことをしていました。

6年生への感謝の気持ちを全員で工夫して表現しようと、一生懸命練習していました。いよいよ来週6年生を送る会が行われます。みんなに伝わるように上手にできると良いと思います。

今日の朝行事は、全校朝礼をリモートで行いました。計画委員子供たちが司会進行を務めました。

校長からは、６年生を送る会の取組のよさに触れた後、令和７年度に開校するさくら小学校について、名前の由来や今後の予定等についてQ&A形式で話をしました。子供たちは、よく知っていて、手を挙げたり、友達と話したりして確認していました。

最後に計画委員から感想がありました。優しく思いやりのある、何事にも前向きで一生懸命な一ノ宮小の子供たちのよさを受け継いで、皆から愛される明るく元気なさくら小をみんなで築いていきたいと思います。

３の１の社会の授業で、「富岡市の人口はどのように変わってきたのだろうか」ということについて一生懸命子供たちが考えていました。

教科書や大型モニターに示されたクラフ・表を見ながら考えたことを意見交換しました。

先生と子供、子供と子供がやり取りしながら、なぜ人口が増えたのか考えが深まっていきました。

２の１の教室で子供たちがじっと考え、意見を交わしていました。「折り紙名人」という題材で、道徳の授業をしていました。

折り紙を上手に折るために、本で調べたり、お母さんに聞いたりして何回も折り続ける主人公の行動をみて、「やろうと決めたことを最後までやり遂げるにはどんなことが大切か」について積極的に意見交換していました。

５年生が楽器を持って体育館に向かっていました。今までクラスごとに６年生を送る会の練習をしていましたが、今日は初めて体育館で音合わせをしました。

みんな本番を意識して真剣に演奏しました。いよいよ来週にお６年生を送る会が行われます。感謝の気持ちを伝えられるよう練習を重ねていきたいと思います。

６年生が卒業に向けての思い出つくりの企画で、先生方とのレクレーションを行います。今日の昼休みは、校庭でドッジボールでした。

さすが６年生、先生方はほとんど当てられてしましましたが、楽しいひとときを過ごすことができました。

風の強い日でしたが、４の１の子供たちは４校時校庭で元気に体育を行っていました。キックベースというゲームで、チームでよく声を掛け合い楽しく活動していました。

今日の５校時は視聴覚室で、これから卒業式練習に入る前の心構えという設定での学活の時間でした。５分前には子供たちが整然と会場に入ってきて、時間より前に始まりました。挨拶や礼の仕方がきちんとしていてこれから始まる練習に向けての意気込みが伝わってきました。卒業に向けて校長から「２０年後の未来」「卒業式に期待すること」というテーマで話をしました。

最後に、昨年の式の映像を見て確認し、自分たちの姿と重ね合わせて見ていました。「卒業式まであと１８日」のカウントダウンカレンダーが６年生の教室に掲げられています。いよいよ明日以降卒業式練習が始まります。みんなでいい卒業式にしたいと思います。

４年生の教室に行ってみると、どちらもタブレットに向かってグループで相談している様子が見られました。

〈２組：国語〉

「調べて話そう、生活調査隊」という題材で、毎日の生活で疑問に思ったことについて、グループで調査してクラスで発表します。今日は、グループごとに自分の疑問に思っていることをタブレット上で共有して、アンケート内容を決めているところでした。

〈１組：国語〉

 １組は、アンケート結果についてグループでまとめて、整理し、発表用の資料をまとめているところでした。

どちらのクラスも、タブレットの扱いに慣れていて、グループの中で話し合いを活発に行っていました。

今日の３年生の授業の様子です。

〈１組：音楽〉

「歌おう声高く」とい曲で、旋律の重なりや音の強さに気をつけて聞いたり、歌ったりする授業でした。２つの旋律があることに気づいたり、音の強さが違うところを感じ取ったりして、子供たちは曲の面白さを感じながら歌っていました。

〈２組：社会〉

「公共施設はどのように整備されてきたのか」というめあてで、市役所の３０年前の写真や今の写真と見比べ、教科書の資料も参考にしながら一生懸命考えていました。

５年生の児童は、再来週の６年生を送る会の企画・運営で毎日忙しそうに動いています。そんな５年生の授業を覗いてみました。

〈１組：家庭〉

「ミシンにトライ！」という題材で、今日はチームに分かれて協力しながらミシンを使ってエプロン作りにチャレンジしていました。

〈２組：音楽〉

６年生を送る会で行う合奏を、パートに分かれて自主練習をしていました。お互いに声を掛け合い、タブレットなども活用して集中して取り組んでいました。

今日の２年生の授業の様子です。

〈１組：英語〉

富岡市の進めるファングリッシュの一環として、低学年でも英語担当とALTの４名で英語に触れる時間を設けています。ALTが中心となってゲームを取り入れながら、子供たちは楽しく授業に参加していました。

〈２組：図工〉

「くしゃくしゃ　ぎゅっ」という題材で、紙をクシャクシャにすることを楽しみながら、縛って形を変えたり、材料を貼ったりして自分なりの形を作ります。作品の感触を味わい、友達と見合いながら楽しく活動していました。

先週から２週間、本校の卒業生の高校生３名がボランティアとしてお世話になり、本日で修了となります。朝全校放送で挨拶があり、今日も教室で子供たちと一緒に活動したり、保健室で作業の手伝いをしてくれたりしました。

４月からは大学生としていろいろ吸収し、また教育現場で会えることを楽しみにしています。

午後の１年生の授業の様子です。

〈１組：国語〉

「これは何でしょう」という教材で、担任が問題を出し、子供たちがそのものを当てるクイズをしていました。子供たちから「それはどのくらいの大きさですか」などと質問をしながら楽しく行っていました。

〈２組：音楽〉

「とんくるりん　ぱんくるりん」という楽曲を鍵盤ハーモニカで練習しました。最後は半分ずつ歌と演奏のパートに分かれて、歌声と楽器の音を合わせて上手に演奏していました。

今日の朝行事は保健集会でした。保健委員の子供たちが「朝食について」というテーマで発表を行いました。

朝食についてのアンケート調査結果を示しながら、朝食を取る効果や重要性、実際に自分が家で朝食を作ったときの様子などゼスチャーを交えて楽しく堂々と発表していました。

原稿を見ずに正面を向いて全校の児童に大きな声で伝える様子は立派でした。終わったあとは担当より良くできたことへの称賛の言葉がありました。全校で「早寝早起き朝ごはん」を実践し、健康な体つくりの取組を継続していきたいと思います。

卒業まで残り１ヶ月あまりとなりました。６の２の音楽で、子供たちが自主的に卒業式に歌う歌を練習していました。きれいな音で、感謝の気持や未来への希望が伝えられるように一生懸命取り組んでいました。

今日の朝学習は、低・中学年向けに保護者の方による読み聞かせがありました。子供たちにわかりやすい、楽しい本を選んで読んでくださり、中には紙芝居あり、大型モニターに映し出しての読みきかせありで、楽しく生kせていただきました。

本日の午後授業参観を行いました。たくさんの保護者の方にご参加いただきありがとうございました。緊張した中で子供たちも張り切って授業に臨んでいました。

参観後のPTA総会では、本年度の事業報告や来年度の活動内容に承認をいただきました。また、役員の交代があり、退任される方には大変お世話になりました。更に来年度の役員の方には一ノ宮小最後の年となりますがよろしくお願いいたします。

今日の朝行事は体育館で最後の音楽集会です。司会進行のボランティア委員会の子供たちが準備をしています。他の学年の子供たちも続々と集まってきました。

最初にみんなで校歌を歌います。

次に「あなたにありがとう」という曲を歌います。一人ひとりがありがとうを伝えたい人をイメージして歌います。

アルトとソプラノの2部合唱で、上手に響き合っている歌声が聞こえてきて、ありがとうの気持ちが伝わってきました。

４年生は「群馬県の特色ある地域の様子」について学習しています。今日の午後に、尾瀬保護財団の方を講師としてお招きし、尾瀬の気候や動植物、自然の様子などについてお話をしていただきました。

子供たちは自分の生活との違いや初めて知ったことについて、ときに「えー」などの完成をあげていました。映像やクイズなどを交えて楽しく学びました。

校庭から元気な声が聞こえてきたので行ってみると、」３の２の子どもたちがキックベースボールをしていました。

ルールは野球と似ています。攻撃側は、ボールを蹴って、ベースを回って戻ってきます。野球と違うところは、守備側がアウトにするために、取ったボールをベースに返すのではなく、真ん中にあるサークルにみんなで集まります。守備側がボールを取って真ん中に集まるまでに、蹴った子どもがどこまで類を進めるかで得点が決まります。

守備位置を変えたり、お互いに声を掛け合ったりして作戦を立て、周りで応援しながら楽しくゲームをしていました。

今日から２週間、３名の高校生がボランティアに訪れて、いろいろお手伝いをしてくれます。３名は本校の卒業生で、数年前まで本校で学んだ子供たちです。早速６年生と３年生のクラスに配属になり、クラスのことや学校のことで動いてくれました。短い期間ですがよろしくお願いします。

今日は、ゆめそら組の子供たちが校外学習に出かけます。

今日は電車で高崎まで行き、美術館や市役所、公園などに行く予定です。早速歩いて駅まで元気に行きました。

駅に無事に到着して、一人ひとり切符を買います。

みんな上手に切符が買えました。いよいよ電車に乗って出発します。

どんな体験ができるか楽しみです。

朝行事で縦割り集会がありました。６年生が中心となって遊ぶ内容や場所を決めて準備しました。最初に各班ごとに遊ぶ内容の説明をしました。

 説明が終わると各班ごとに遊びが始まりました。高学年の子供たちが低学年の子供たちのことを考えながら、楽しく活動していました。

５時間目に「ゆめそら冬祭り」をゆめ組で行いました。特別ゲストを迎え、楽しくクイズやゲームを行いました。

年間３回、市教委訪問が計画されています。今日は３回目の年度末訪問でした。碓井教育委員さん、青木指導係長をはじめ、全５名の方の訪問を受け、本年度の取り組みを説明し、指導助言をいただきました。来年度にいかしていきたいと思います。

５時間目に図書室に行くと、１の２の子供たちが図書室の先生に読み聞かせをしてもらっていました。今日はみんなの知っている「忍たま乱太郎」でした。興味深く聞き入っていました。

今日もたくさんのエコキャップが集まりました。ご協力ありがとうございました。

午前中にザスパ草津サッカーチームの２名の方をお招きし、高学年の子供たちを対象にサッカー教室を開催しました。

雪のため校庭ではなく体育館でクラス単位で行いました。最初にアップを行い、基本的な動きを練習しました。

〈６の１の様子〉

後半はパスやドリブルなど実際に動きを取り入れて練習しました。

〈６の２の様子〉

模範演技を見たり、コツを教わったりして少しづつ上手になって、楽しく活動していました。最後には卒業に向けてのメッセージをいただき、有意義な体験となりました。

今日の朝行事は表彰朝礼をリモートで行いました。書き初め大会の入選者をはじめ、たくさんの子供たちが表彰されました。代表で表彰される児童、教室で呼名された児童いずれもいい姿勢で堂々としていました。

　本日は降雪のため２校時遅れの登校でしたが、各御家庭で対応してくださりありがとうございました。また、地域では子供たちの安全のために歩道や歩道橋等の雪かき等で大変お世話になりました。本校でも教職員が登校までの時間、雪かき等で子供たちの安全確保を行いました。

　授業中や休み時間に子供たちが楽しそうに雪で遊ぶ様子が見られました。

午後の校庭で５の１の子供たちが体育の授業を行っていたので行ってみました。最初にトラックを軽く走り、準備運動をしました。

今日は走り幅跳びと短縄を行います。走り幅跳びは最後の時間で、自分の記録にチャレンジする時間でした。グループごとに役割分担をして、計測しました。

違うグループは短縄を使って自分のめあてや、グループで技を確認しながら練習に取り組んでいました。

４年生の体育は校庭で走り高跳びを学習してます。準備体操が終わったあと今日のめあてを確認しました。

助走のリズム「タン、タン、タタタン」を意識して、まず、そのリズムでゴムを飛び越してみました。

リズムに慣れてくると、左右の方向から試してみました。

周りからも「タンタンタタタン」と大きな声が聞こえてきて、子どもたちはリズムに合わせて自分のめあてに向けて活動していました。

午後、６の１の子供たちが校長室にやってきました。そして、機器を使って何か調査し始めました。

話を聞いてみると、家庭科の授業で、校舎内の温度や照度を調べているということでした。隣の職員室でも違うチームが調査していました。

協力しながら上手に学習を進めていました。

音楽室から歌声が響いてきました。

３月に６年生を送る会が予定されています。２年生が全員音楽室に集まって送る会の練習をしているところでした。歌やもの、体を使って感謝の気持を表そうと一生懸命練習していました。

当日が楽しみです。

５の２の教室で、「心の管理人」という題材で道徳の授業が行われていました。

最初に自分が感じている「自由」とは何か、について考えました。今日の話は、主人公が街で見かけた３箇所の自転車置き場の様子から、自由について意見交換しました。

じっくりと自分の考えを書く場面と、意見交換を活発に行う場面が見られ、ほんとうの自由とはどんなことだろうということについて一生懸命考えた１時間となりました。

６年生の理科で電気の学習をしています。生活との関わりの中で、電気を使った機器についていろいろな工夫があることを学習しました。そこで、自分たちで電気を効率良く使うプログラムを考えました。

〈1組の様子〉

プロペラを扇風機に見立てて、人を感知して回ったり、光や温度に反応したりする命令をタブレット上で行います。

さすが６年生、一つやり方がわかると、違う命令をタブレット上で行い、光を付けたり消したりしながら、プログラムの仕組みについて意欲的に取り組んでいました。

〈2組の様子〉

午後に来年度入学する児童対象に一日入学を行いました。保護者の方は音楽室で入学についての説明会を開きました。教室では、新入児が静かに話を聞いたりお絵かきしたりしていました。

保護者の皆さんには、学校の様子や入学にあたっての必要なもの、保健関係や必要経費等について説明させていただきました。お忙しいところ沢山の方にお越しいただきありがとうございました。

朝行事に音楽集会をリモートで行いました。ボランティア委員の子供たちが司会をしました。今日は、「音楽を楽しみながらお詳しくなろう」をめあてとしてクイズ形式で行われました。

楽器の種類や音色を考える問題や音楽室にある楽器の数を答える問題など、画像交えてわかりやすく出題されました。各クラスでは友達と相談したり、「わかった！」などと声を出したりして楽しく答えていました。

〈２年生〉

〈３年生〉

〈４年生〉

Let’s Celebrate to New Learnings

３学期の学習を楽しみましょう

Students came back from their festive vacation with happy faces and bright smiles.

楽しい冬休みが終わり、笑顔の子どもたちが学校へ戻ってきました。

 The fun activities will match all the energy they gained from their vacation.

最初の単元はエネルギーチャージしてきた子どもたちにぴったりの活動です。

The celebration will continue in the Funglish classroom as the 5th graders began to learn the Japanese events and seasons.

５年生は日本の行事や季節について学習しています。

 Indeed, the rich traditions and culture in Japan should be know and celebrated.

この学習を通して、日本のすばらしい伝統と文化をみんなに知ってもらいたいです。

Our students have learned the English terms of the events in Japan.

今まで日本の行事について学んできましたが

In line with this, we also introduced some famous festivals in the Philippines.

そのときに、フィリピンの有名なお祭りについても紹介しました。

The students were amazed because we only have two seasons which is summer and rainy season.

また、フィリピンには雨季と乾季の２つの季節しかないことを知って、子どもたちは驚いていました。

This is a great opportunity for the students to be exposed to a different culture. 

日本とフィリピンのちがいを紹介することができてよかったです。

They can easily tell and identify the different annual events with correct pronunciation.

子どもたちは、簡単に、そして正しい発音で、日本の行事について話したり、確認したりできました。

They can also tell the things they usually do in these events.

いつもその行事ではどんなことをしているのかも言えました。

Throughout the lesson, we played the “Alligator Game” which they enjoyed as they showed what they had learned.

授業で学んだことを、アリゲーターゲームで楽しく確認してきました。

 In the coming weeks, we are excited as the students will do an individual presentation.

これから子どもたちがどんな発表をしてくれるのか、とても楽しみにしています。

午前中に富岡保健福祉事務所より講師をお招きし、６年生を対象に薬物乱用防止教室を開催しました。

前半は体の免疫力や治癒能力の話に始まり、薬の働きや薬を使う場面についての話を伺いました。途中で友達と相談して考える場面もありました。

 後半は、危険な薬物についての話や使ったときの脳への影響、誘われた時の断り方など、ロールプレイを交えて学習しました。

 薬のこわさや周りへの影響を知り、正しく判断して生活できるようになってほしいと思います。

午前中に５名の学校評議委員をお招きし、第３回学校評議員会を校長室で開催しました。

　学校評価に関することでは、ICTの活用や英語教育、挨拶の励行、防犯に関すること、家庭学習等多方面からご意見をいただきました。また、来年度に向けて、廃品回収や文化芸能等の地域づくりに関わること、登校時の安全などについて話し合われました。いただいたご意見を来年度に反映できるよう計画していきたいと思います。大変お世話になりました。

音楽室からリコーダーの音が聞こえてきました。子供たちがグループになって一生懸命練習していました。

よく見ると、ワークシートに２人で作った旋律が書かれていて、合わせて演奏しているところでした。息を合わせて上手に演奏していました。

３の１で「ありの行列」という説明文について学習していました。

段落ごとに書かれている内容を読み取って、どのような構成になっているか考えます。今日は後半の部分について一人一人が考え、最後に意見交換しました。静かに落ち着いた取り組みの様子が見られました。

Start the Year Fun    楽しい１年の始まり

Fun and enjoyment never stop as students came back, alive and enthusiastic for school.

3学期が始まりました。子どもたちの楽しい学びは、とまりません。

Students recharged from their vacation, giving them so much energy and ideas for fun-filled activities in Funglish class.

冬休みからもどった子どもたちは、元気いっぱい。ファングリッシュの時間も楽しさいっぱいです。

They are more than ready to enjoy and to learn new things.

みんなやる気満々でがんばっています。

              We started the year fun　with all the exciting games and activities prepared for students.

今年もファングリッシュの時間にはワクワクするゲームや活動を準備しています。

The students cannot hide their interests as they face new topics.

子どもたちは興味津々まちがいなしです。

We have seen the bright faces of our 3rd graders as they enjoy learning shapes, colors, and numbers.

3年生は、生き生きと楽しそうに色や形の学習を学んでいました。

As they participate in various activities prepared for them, they can already say the shapes, colors as well as numbers in English with correct pronunciation.

いろいろな活動をする中で、言い方を覚え、正しい発音で色や形を言えるようになりました。As we go through this lesson, students shown their learning as they make a “Thank You” card. The students enjoyed the station activity. They got to choose the shapes, colors, and its numbers they will use in making their cards.

「ありがとうカード」を作る活動では、自分が使いたい色や形、個数を自分で選びました。

              We are looking forward to their presentation. It will express their creativity, talent, and knowledge. Let’s enjoy English! 

子どもたちは、創造性や知識、才能を見せてくれるでしょう。この後の発表の時間が楽しみです。

校庭から楽しそうな声が聞こえてきました。行ってみるとゆめそら組の子供たちが自分で作った紙飛行機や凧で遊んでいました。

どうしたら凧がよく上がるか、風向きや持ち方、走り方など考えて行っていました。

午後の５年生の授業の様子です。

〈１組：総合〉

５年生の総合的な学習の時間で、高齢者福祉についていろいろな体験を通して学習を進めてきました。今日は、グループに分かれて今までの学習を振り返り、タブレットを活用して活動の内容を紹介する準備をしていました。

〈２組：国語〉

「想像力のスイッチを入れよう」という説明文の教材で、今日は筆者の示した事例とそれに対する意見を文章の中から読み取り、ワークシートにまとめました。全体で意見交換しながら整理しました。

校庭で１年生の子供たちが、楽しそうに凧あげをしていました。生活科の「ふゆをたのしもう」という単元で、一人ひとり凧を作り、上げていました。紐が絡まってしまうと友だちと協力してほどき、繰り返し凧あげを楽しんでいました。

〈１組〉

〈２組〉

今日の６時間目は３学期初めてのクラブでした。３年生がクラスごとに見学に来ていました。どのクラブも楽しく活動していました。

〈屋外スポーツ〉

〈屋内スポーツ〉

〈図工〉

〈理科〉

〈読書〉

〈ボードゲーム〉

卒業へのお祝いの花、また、卒業式に飾る花として一人ひとりがポリアンサの花を育てます。今日は緑化美化委員の進行で、校庭でポリアンサの苗植えを行いました。

植え方の説明の後、班ごとに苗植えが始まりました。４年ぶりに班編成を縦割り班として、６年生が中心となって活動しました。

 下級生の面倒を６年生がよく見て、協力して苗植えをしていました。大きく育つように願いを込めて、水やりをしました。

卒業式に向けて、大切に育てていきたいと思います。

朝晩は寒いですが日差しが出ると暖かさを感じます。今日の朝行事は、校庭と体育館で縦割り集会が行われました。今回も各班で遊びを考え、楽しく活動しました。

４年生の総合的な学習の時間で、今までの自分に付いて考え、これからの行き方について考える学習を行います。今日は、自分の好きなことや得意なこと、苦手なことや将来の夢などについて考え、ワークシートにまとめていました。

スラスラ描いている子どももいれば、鉛筆を置いて考えている子どももいました。友だちに聞いてみるのもいいね、という担任の言葉もあり、友だちと相談し合っている姿もありました。普段なかなか自分のことについて考えませんので、自分を知るよい機会となりました。

２年生の図工では、「たのしくうつして」という単元で紙版画の学習に入ります。今日は大好きな動物の絵を描いて、色紙を切って貼るという活動を行っていました。

タブレットから得られる情報も活用し、友だちの作品を見合いながら、構想を考え、楽しく活動していました。

テヤ先生に替わって、新しいALTのジェシカ先生が本日から本校に赴任しました。ジェシカ先生はフィリピンでは中学校の教員として勤務していました。今日の朝、子供たちにリモートで挨拶しました。

着任したばかりですが、早々に授業で子供たちに紹介しながら参加しています。よろしくお願いします。

今日の朝行事は児童集会がリモートで行われました。

今日の児童集会は計画委員が司会進行し、昨年末に西中で行われた「いじめ防止子ども会議」の中で話し合われたことを６年生が紹介しました。

いじめを防止するために、「差別や偏見（思い込み）をしない」「平等に接する」「感謝の気持をもつ」「ちゃんさんくんをつけて呼ぶ」「陰口悪口をいわかない」「笑顔で挨拶」など今できることを提案してくれました。一人ひとりが自分でできることを考え、いじめ０に向けて取り組みたいと思います。

今日の午前中に１年生の教室を覗いてみました。

〈１組；図工〉

「にょきにょきとびだせ」という題材で、息を吹き込むと膨らむ仕組みを使って楽しいおもちゃを作りました。今日は出来上がった作品をタブレットで友だちと撮影しながら、プレゼン資料を作っていました。タブレットを上手に操作して、工夫して仕上げていました。

〈２組：算数〉

「大きな数」の単元で、１００までの数について、表し方を考えていました。４０や７２などの数をブロックを具体的に操作して考え、十進位取り記数法の仕組みを確認しました。

今日の５校時に避難訓練、その後保護者の方へ引き渡し訓練を行いました。今回は不審者の侵入による訓練でした。２名の警察の方とスクールガードリーダーの富田さんをお招きして行いました。実際の対応の仕方を警察の方に教えていただきながら訓練しました。

最後にリモートで避難する時の心構えや避難方法について教えていただきました。子どもたちは真剣にうなずきながら聞いていました。

避難訓練終了後、引き渡し訓練を行いました。

お忙しいところ、ご都合をつけてお迎えに来ていただきましてありがとうございました。

今日の朝行事は校庭で体育集会がありました。最初に準備運動として、保健委員の創作ダンス「レッツ宮小」を２回全員でリズミカルに楽しく踊りました。

体が温かくなったところで、体育委員による短縄跳びが始まりました。最初に基本的な前跳び、後ろ跳びなどの模範演技がありました。

続いて全員で音楽に合わせて跳びました。

体育の授業や休み時間で縄跳びをしている様子が見られ、寒い中ですが体力向上に向けてよい機会となっています。

今日の午後に２年生の教室に行ってみました。

〈２の１〉

学活でクラスのまとまりを強めるためにみんなでできることを考えていました。

全体で活発な意見交換が行われました。

〈２の２〉

最初に復習で、今まで習った内容を確認しました。

今日は４桁の大きな数について、「位がない時の表し方はどうすればよいか」について考えました。今までの経験を想起しながら、１０進位取り記数法の意味について考えられました。

今日の午後は４年生が体育館で書き初め大会を行いました。３０分集中して書く、という目標どおりに子供たちは真剣に書き初め用紙に筆を走らせていました。

今日もたくさんの子供たちがエコキャップを片手に登校してきました。ボランティア委員会の子供たちが手際よくキャップを袋に詰めて計測していました。ご協力ありがとうございました。

３学期は次の学年の０学期と言われることがあり、少しづつ準備が始まります。今日から３学期の給食が始まりましたが、１年生の給食の準備の仕方が少し変わりました。

今までは、食器などは１年生の教室前の廊下まで運んでもらっていました。今日からは、２年生と同じように、食器のある場所まで当番が取りに行きます。

１年生が食器を一人で運ぶのは大変ですが、じっくり時間をかけて、時には友だちと協力しながら上手に運んでいました。２年生になる準備が少しづつ始まっています。

今日から明日にかけて校内書き初め大会が行われます。今日は体育館で３つの学年の大会が行われましが、いずれの学年も静粛な雰囲気の中で、集中して取り組んでいました。

〈３年生の様子〉

〈６年生の様子〉

　本日朝元気に子供たちが登校しました。関係者の皆様には昨年中は大変お世話になりました。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　本日１校時に始業式がリモートで行われました。開式のあと校歌斉唱しました。どのクラスも静粛な雰囲気の中できれいな歌声が響いてきました。

〈４年生の様子〉

校長からは最初に冬休みの出来事に触れ、次に３学期の目標として「１年を振り返り、お世話になった人に感謝の気持ちを伝える」という趣旨の話がありました。

　その後の学活では、３学期の組織つくりや目標の設定を行い、落ち着いた様子で３学期がスタートしました。

〈６年生の様子〉

２２日に終業式を行い、行事の多かった２学期が終了しました。１，２校時は各クラスで学活を行い、通知表を渡しながら２学期の振り返りを行い、冬休みの過ごし方などについて確認しました。

〈学活や休憩時間の様子〉

３校時に終業式をリモートで行いました。最初に校歌を各クラスで斉唱しました。

校長からは２学期を画像を見ながら振り返り、よく頑張ったことと冬休みのめあてについて話をしました。

保護者や地域の皆様には、子供たちへ直接声掛けやご指導をいただいたり、体調管理や感染症対応等でご協力いただきましてありがとうございました。３学期も引き続きご支援賜りますようお願い申しあげます。

今日の午後、音楽室から楽しそうな楽器の音色が聞こえてきたので行ってみると、３の１の子供たちがグループに分かれて楽器を演奏していました。

グループごとにいろいろな楽器の音色の特徴を聴き合いながら演奏したり、楽器を組み合わせながら音楽を作ったりする活動を楽しんでいました。

終業式を明日に控え、今日の午後に４年生がクラスごとに学級レクを行っていました。どちらのクラスも鬼ごっこ的な遊びで、子供たちが企画・運営して楽しく行いました。

〈１組〉

〈２組〉

２０日の５校時に講師をお招きしてゲートキーパー講習会を行いました。

講師は日本ゲートキーパー協会の大小原さんで富岡市内にお住まいの方です。今日は誰もが経験する悩んでいる友だちとのコミュニケーションの方法について実際の場面を想定しながら学びました。