2023年11月の記事一覧

いよいよ最後は６年生です。

〈６年生女子〉

〈６年生男子〉

〈閉会式〉

子どもたちは真剣に力いっぱい走りました。周りも大きな声で応援をする姿は立派でした。安全を見守っていただいた交通指導員の皆さん、PTA役員の皆さんありがとうございました。また、沿道で大きな声援をいただいた保護者の皆さん、子どもたちの大きな励みとなりました。ありがとうございました。

続いて５年生です。

〈５年生女子〉

〈５年生男子〉

後半最初は４年生女子から始まります。緊張感が伝わってきます。

〈４年生女子〉

〈４年生男子〉

後半は４〜６年生の部です。整列も早く開会式、準備運動です。

〈開会式〉

低学年最後は３年生です。

〈３年女子〉

〈３年生男子〉

〈閉会式〉

次は１年生です。初めての大会でやや緊張しています。

〈１年生女子〉

〈１年生男子〉

最初は２年生です。女子からスタートします。

〈２年生女子〉

 〈２年生男子〉

今日は午前中に持久走記録会が行われます。前半は１〜３年生の部です。

今日まで一生懸命練習してきました。自己記録更新目指して頑張ってほしいと思います。

〈開会式〉

〈準備体操〉

今回の避難訓練は地震を想定して、予告なしの休み時間に行いました。校庭にいた子どもたちは、地震発生のアナウンスを聞き、校庭の真ん中に集まり、体を低くして避難しました。校舎にの子どもたちも机の下や、柱に寄り添って座るなど上手に避難していました。地震が収まり、避難開始の合図とともに、校庭のいつもの避難場所に移動が始まりました。

高学年の子どもたちが低学年のこどもに声をかけて連れてくる様子が見られました。スクールガードリーダーの富田さんからも素早い動きと助け合って避難する様子についてお褒めの言葉をいただきました。時間的にも昨年度よりも素早く集合できました。実際の避難の時につながる訓練となりました。

２７日（月）から１週間、高崎健康福祉大学の１年生２人が本校で教育実習生として体験しています。いずれも本校の卒業生で、授業参観したり子供と一緒に遊んだりしています。短い期間ですがよろしくお願いいたします。

２０日の２校時は６の１の算数の公開授業がありました。６年生は比について学習しています。

今日は比の片方の数がわかっている時にもう一方の数を求めるにはどうしたら良いか考えました。問題が出されて、一人ひとり考え、タブレット上で 考えを表現します。

 子供たちはタブレットの扱いに慣れていて、言葉や式、図などで上手に表していました。提出した後は全員の意見を比較しながら、隣同士や意見の内容によっては席を立って友達と意見交流します。

お互いに説明し合ったり、質問したり、今まで習ったことを使いながら解決に向けて熱心に取り組む様子が見られました。

２０日の３校時に４の１の公開授業がありました。理科で「わたしたちの体と運動」という単元の学習の最初の時間でした。

最初に机を持ち上げる時や運動している時の写真を見て、体がどうなっているか観察しました。次に実際に体を動かしてみて、筋肉の様子がどうなるか調べました。

気がついたことをタブレットに記入し、提出しました。友だちの意見を見比べながら全体で話し合いました。

普段何気なく動かしている体の仕組みについて、体験を通して疑問や調べたいことを確認し、これから学習することについてめあてや見通しをもてました。

５年生の総合的な学習の時間で、福祉をテーマとして高齢者体験や施設訪問等の活動を行ってきました。２学期はグループに分かれて自分たちでできることについて計画し、活動を始めているところです。今日は、一つのグループが一ノ宮公民館に清掃ボランティアに出かけました。

ベランダやトイレ、床清掃など自分たちで場所を見つけながら一生懸命きれいにしていました。公民館や普段清掃をしているシルバー人材センターの方からお褒めの言葉をいただきました。

18日は朝早くから廃品回収が行われました。PTA本部役員の方には始まる前から学校に保管してあった新聞類を運んでいただきました。

厚生委員の皆さんには、地域に出された廃品を何回も学校まで運んでいただき、ありがとうございました。地域の方のご協力にも感謝いたします。

収益金は子供たちのために大切に活用ささていただきます。

本日の５時間目に授業参観を行いました。たくさんの保護者の方にお越しいただきありがとうございました。子供たちの励みにもなりました。

〈ゆめそら組〉

〈１年生〉

〈２年生〉

〈３年生〉

〈４年生〉

〈５年生〉

〈６年生〉

 終了後の懇談会でもご協力いただきありがとうございました。

午前中にゆめ組そら組の子供たちが、近くのお店に買い物の体験に行きました。一人ひとりお金を持って出かけました。

お店に入って品物や値段を確認しながら、自分で買うものをかごに入れてレジに並びました。お金を実際に払い、お釣りをもらいました。

教室で学習したことを実際に体験することで、状況をイメージでき、自立に向けて成長していくと考えています。

今日の朝行事は音楽集会でした。体育館で５年生による合奏の発表がありました。

曲は「キリマンジャロ」で、鍵盤ハーモニカやリコーダー、キーボード、鉄琴、大太鼓、小太鼓などたくさんの楽器を使っての演奏でした。

他の学年の子供たちは静かに真剣に聞き入っていました。最後に司会のボランティア委員から感想を求められると、たくさんの子供達の手が挙がり、「楽器がたくさんあったが、揃っていてすごい」「楽しく聴けた」「心が一つになっていた」「音色がきれい」など色々な視点から意見が出てきました。

５年生は練習の成果を十分発揮して、堂々とした演奏を聞かせてくれました。

６時間目の６の２の教室では、落ち着いた雰囲気の中で社会の授業が行われていました。

　本居宣長の功績を調べながら、国学とは何か、江戸時代後半の新しい世の中の動きへの影響について、映像や教科書を参考にしながら考えました。

校庭で３の１の子供たちが鏡を持って集まっていました。

よく見るとダンボールの壁に光を当てて何か調べていました。片手に温度計を持っている子供もいました。理科の学習で、光と温度、光と明るさについて実験していました。中には３つの鏡を使って光を一箇所に集めている子供もいました。

予想と実験を繰り返し、記録を見ながら光の性質について考えました。

午前中に１の２の子供たちが給食センターへ見学に行きました。栄養士の方から説明を受け、作業しいているところを見学しました。

今日の給食のメニューの中で主にシチューを作っているところを見させていただきました。

大きな鍋と大きなおたま、たくさんの量に子供たちはとても驚いていました。最後にできたての給食を美味しくいただきました。

今日の３，４時間目は、３，４年生の持久走大会の試走がありました。最初に全体で確認があり、準備運動をしました。

〈３年生女子〉

〈３年生男子〉

〈４年生女子〉

〈４年生男子〉

試走とはいえ、本番さながらの走りと大きな声援があり、大会への意気込みが感じられました。

今日の２校時に公開授業がありました。３の２の算数で「分数のたし算」の学習でした。まず、問題が電子黒板に示されて、めあてや、今まで学習た内容との違いを考えました。

3/5㍑のジュースと1/5㍑のジュースを１つの瓶に入れたら何㍑になるのか考えました。計算の仕方について、一人ひとり図や数直線を使って考えました。

次に自分の考えを撮影して提出します。友達の考えと自分の考えを比べ、同じところや違うところを探しました。

最後に、どのように計算すればよいのか考えを出し合ってまとめました。小数の時と比べたり、単位分数を基にして考えたり、新しい計算の仕方について一生懸命取り組んでいました。

今日の朝行事は、富岡市人権擁護委員の７名の方をお招きして、人権講話をしていただきました。

講話の内容は、プロジェクターで画面に映し出す形の紙芝居でした。タイトルは「ぼくの気持ち、きみの気持ち」。主人公は動物で、いじめをテーマとした内容となっており、全校児童にわかり易い内容で話をしていただきました。

２０分弱のお話でしたが、子供たちは真剣に集中して聴いていました。終了後に感想を述べる場面があり、「お話のように、人の気持ちを考えらるようになりたい」など数人の子供たちが率先して手を上げて伝えられたのは素晴らしいと感じました。

Fifth graders can now help and guide their ALTs and other foreigners who will visit Japan by giving directions in English. The “Treasure Hunting” game helped them enhance their skills in doing so. In this game, students needed to find the treasure and gave directions using a map. 5 年生は、ALT や日本を訪れる他の外国人に英語で道案内をすることができるようになりました。 「宝探し」ゲームは、英語で道案内をするスキルを向上させるのに役立ちました。このゲームは、宝物を見つけるために、地図を使って道順を示す必要がありました。Students used the expressions correctly and confidently gave directions to their partners. On the other hand, ALTs assisted some pairs who had a hard time telling the directions, after several practice, they were able to say the target sentences. 子ども達は表現を正しく使いながら、自信を持って友達に指示を出しました。なかなか活動が難しい児童には、ALT がサポートし、何度か練習した結果、言えるようになりました。

This activity further helped the students improve their navigation skills in English and the confidence to tell other people about the places, especially in Tomioka.

この活動は、子ども達が英語で道案内をするスキルを向上させ、特に富岡の場所について他の人に自信を持って伝えるのに役立ちました。

３年生の社会科で農家の仕事の学習をしました。今日は実際に農家にお伺いして仕事の様子を見学に行きました。

最初に、見学をさせていただいた吉田さんから、こんにゃく芋の育て方や収穫量、こんにゃくの製造方法などについてお話がありました。実物の芋を手にして重さや大きさに驚いていました。

最後に、芋掘りをしました。土との見分け方が難しかったり虫に食われたいもを発見したり、楽しみながら行いました。

仕事のやり方だけでなく、こんにゃく芋を育てる大変さや喜びなどの仕事に対する思いも聞かせていただき、とても貴重な体験となりました。

今日の１，２時間目は低学年の試走でした。コースだけでなく走る順や待機場所等も当日を意識して行われました。最初に合同の準備体操をしました。

まず２年生女子からスタートして２年生男子です。

次は１年生女子、最後に１年生男子です。

やや肌寒い中、子供たちは本番と同じように緊張しながら一生懸命最後まで走りました。

１時間目に５年生が持久走の試走を行いました。昨年とは違うコースで、距離も長くなりました。最初に準備運動と改めてコースの確認をしました。

試走ではありましたが、周りからの声援もあり、子供たちは精一杯頑張って走っていました。

今日の朝行事はボランティアの保護者の方による読み聞かせがありました。

〈ゆめ・そら組〉

〈１年生〉

〈２年生〉

〈３年生〉

〈４年生〉

どのクラスも楽しいお話に子供たちが聞き入っていました。参加していただいたボラアンティアの皆さんありがとうございました。

今日の午後に4年生が座繰り体験をしました。富岡製糸場伝道師協会より3名の講師の方をお招きして行いました。

最初に学年合同で講話を聞きました。富岡製糸場が世界遺産に登録された１０年前当時の様子や世界遺産群の話など写真を交えてお話しいただきました。子供たちは今までの学習で講師の話の内容をよく知っていて、講師は「さすが世界遺産をもつ富岡市の子供たちだね」と驚いていました。

後半はクラスごとに実際に糸を取る体験をしました。工女の大変さや生糸の不思議さなど改めて感じていました。

午前中、１年生が岩井建設株式会社に社会科見学に行きました。

曇の天気の中、元気に出かけました。岩井建設では、最初に見学のルールについてのお話があり、実際に作業の様子を見させていただきました。

いろいろな機能をもった車があり、子供たちは興味津々でした。

最後には一人ひとり運転する体験をしました。国語の教科書に出てくる働く車について、実際の体験を通して理解しました。

今朝は曇の天気の中、体育集会が行われました。

持久走への取り組みの確認があり、全体で準備運動をした後、いつもの⁷分間走にチャレンジしました。

今日の１、２時間目に６年生が富岡市で行っている英語のテストG-TEC（ジーテック）を受けました。

テスト用のタブレットが一人ひとりに配られ、話す、聞く、読む、書く、の領域で行われました。 

タブレットを上手に操作しながら集中して頑張りました。

２年生の体育は鉄棒と跳び箱の学習をしています。１校時に１組は跳び箱を、２組は鉄棒を行っていました。

〈１組〉

〈２組〉

自分のめあての技を練習し、試しの場で一生懸命に技に挑戦していました。

今日はエコキャップ回収日です。たくさんの子供たちがエコキャップを持って登校しました。

ボランティア委員会の子供たちが一人ひとり手渡しで回収し、袋詰め、軽量をしました。

今回もたくさんのエコキャップが集まりました。ご協力ありがとうございました。

６年生の国語の授業で「みんなで楽しく過ごすために」という話し合い教材で、１年生と楽しく遊ぶ方法を話し合いで決めました。今日の５時間目は、６の１の子供たちが１の１の子供たちと実際に遊ぶ体験をしました。

６年生がまず遊び方を１年生に説明しました。

ルールは１年生も楽しめるように工夫して遊びました。

安全面やわかりやすさ、体力面など、話し合いの中で楽しくするために必要なことを考えたことが、実際の遊びに生かされ、どの班も楽しく遊んでいました。

今日の２校時は５の２の授業公開がありました。道徳の時間で、「セルフジャッジ」という題材を読んで、決まりの意義などについて考える時間でした。

今までの経験や本文を読んだ内容から、自分の考えを書き、自分の立場を帽子で表しました。

同じ考えや違う考え同士で意見交流し、最後に全体で話し合いました。

決まりは何のためにあるのか、今後どうすればよいのか一生懸命考えた１時間となりました。

11月29日の持久走大会に向けて、毎週月水金の20分休みに全校で持久走練習をしています。今日もいい天気の中、自分のペースで7分間走にチャレンジしていました。

今日から約１か月間、人権月間となります。今日の朝行事では、計画委員が司会進行し、人権集会がリモートで行われました。

 校長からは１枚の写真を示しながら、偏見や差別についての話をし、この1か月間みんなで人権について考えよう、と投げかけました。

最後に計画委員から本年度のスローガン「みんなで助け合い、笑顔あふれる宮小っこ」を紹介し、いじめのないみんなが笑顔で過ごせる学校にしよう、と呼び掛けました。学活や道徳の時間、学校行事等を通していじめや人権について考える集中月間としたいと思います。

３年生の社会科で「火事から暮らしを守る」という単元で火災から地域の安全を守る仕組みについて学習しています。今日は実際に富岡消防署一ノ宮分署に見学に行きました。

〈２組の様子〉

最初に分署の中の施設を見学しました。

交代で２４時間勤務するため、仮眠室や浴室、炊事場などがあることを知りました。後半は消防車の仕組みを見学し、たくさんの質問する時間も取っていただきました。

〈１組の様子〉

子供たちはメモを取りながら興味深く聴いていました。途中、救急車が出動する場面があり、実際に暮らしを守っている様子や協力して火災防止に努めている様子を体験しました。

今月末の持久走大会に向けて体育の授業や休み時間に子供たちが校庭を走っている姿が見られます。今日の４時間目に１年生が実際のコースを走ってみました。まず、学年でコースや走り方を確認し、準備運動しました。

その後、男女別に学校から出て走りました。

試走とはいえ、子供たちは真剣に精一杯走りました。見ている子供たちも大きな声で声援を送っていました。

無事に学校に到着しました。子供たちは安全にマナーや時間を守って楽しく活動していました。保護者の皆様には健康管理や送迎等で大変お世話になりました。

赤城高原SAで休憩中です。15分ほど到着が早まる予定です。17:30出発しました。学校到着は18:20くらいになる予定です。

楽しかった修学旅行も終わりを迎えます。これから学校に向かいます。予定通りです。

グループ学習を無事に終えて、中禅寺湖に着きました。ここでは遊覧船に乗ります。

遊覧船に乗りました。

日光東照宮に到着しました。

記念撮影を撮ってここでもグループ学習が始まります。

一泊お世話になったホテルともお別れして、日光東照宮に向かいます。

気持ちの良い２日目の朝を迎えました。子供たちは部屋の整理を済ませ、朝食の時間となりました。熱のある子供もなく、元気です。朝食は夕食と同じ場所で、時間通りに始まりました。

今日の日光グループ学習に向けてたくさん美味しくいただいています。

夕食の時間になりました。感染症対策で前を向いての夕食でした。最初に旅館の支配人さんから挨拶がありました。

楽しみにしていた夕食を美味しくいただきました。

今日１日、子供たちは約束やマナーを守って楽しく活動していました。この後は入浴、就寝となります。２日目の様子は明日またお知らせします。

予定より少し早く宿泊場所に到着しました。外観を見て子供たちが「すごい！」「きれい」と言いながらそのまま各部屋に入って行きました。みんな元気です。

室長会議が始まります。

この後は部屋で少しゆっくりして、夕食となります。

今日最後の見学地東部ワールドスクエアに到着しました。

まず記念撮影をして、これからグループ別に見学します。