宮小ブログ

今日の昼行事に体育集会がありました。３学期の体育は短縄が計画されているので、集会でも短縄を行いました。体育委員が司会をし、まず、前跳び、後ろ跳び、駆け足跳びのやり方のポイントを説明しました。

その後、実際に１分間跳ぶ練習をしました。１年生は８０回、その他の学年は１００回を目指して、跳びました。目標達成した子どもがたくさんいて驚きました。３学期は一人ひとり技や時間跳びの目標をもって体力つくりができると良いと思います。

２の２の教室で子どもたちが楽しそうに作品を仕上げていました。

画用紙や色紙を材料として、カッターナイフで窓の形を作りながら、思いついたことを形にしていきました。本日が最後の時間で、子どもたちから「もう少しやりたい」などと言葉が漏れるほど楽しく活動していました。

３年生の図工で、金槌を使って木に釘をうち、木の形や色、材質などから表したいものを考え作品を作ります。今日は木の形を組み合わせながら、アイデアを考える時間でした。

一人ひとり試行錯誤児ながらイメージを膨らませて、何を作ろうか考えました。

最後に自分が考えたイメージを全体で共有しました。次の時間からいよいよ制作にかかります。

今日の午後に５年生の校内書き初め大会が行われました。静まり返った体育館の中で、集中して一文字一文字丁寧に書いていました。

本日の昼行事に保健集会を行いました。内容は、昨年度学校保健委員会で発表した、体力向上のためのダンス「レッツ宮小」についてでした。最初に保健委員がダンスの内容とポイントを紹介しました。

その後、全校で踊りました。ミッキーの曲に合わせて、楽しく踊っていました。

最後に、「保健委員がとても上手に踊っていてすごいと思った」「あと３ヶ月しか踊れないと思うとさみしい」など、たくさんの子供たちから感想が発表されました。お昼休みに定期的に音楽を流して、楽しく踊りながら体力つくりをするととともに、一ノ宮小との別れを惜しみ、思い出つくりの機会になるとよいと思います。

昨日、本日と２日間、３学期の身体計測がありました。４月と比較すると大きく成長しました。新しい機器も入り、静かにスムーズに計測ができました。

今年もエコキャップ回収を実施いたします。今日は最初の回収日でした。寒い中、子どもたちが袋を手に登校してきました。ボランティア委員の子どもたちが一生懸命回収をしていました。各ご家庭のご協力ありがとうございました。

今日８日から明日にかけて、各学年ごとに校内書き初め大会が行われています。今日は、午前中に１，２，６年生、午後に４年生が行われました。どの学年も集中して静かに、丁寧に書いていました。

〈１年生〉

〈２年生〉

〈６年生〉

〈４年生〉

今日の午前中に、講師を招いてまゆクラフト作りを体験しました。講師は以前に本校に勤務経験もある諏訪先生にお願いし、今年の干支にちなんで蛇をモチーフとしたクラフトを作りました。

最初にまゆの話や作り方の説明を聞きました。まゆを加工したものを使って、のりやハサミで形を作りました。子どもたちは出来上がっていく過程を楽しみ、かわいい作品ができあがりました。

１４日間の冬休みを終え、本日３学期の始業式をリモートで行いました。校歌斉唱の後、校長から「一ノ宮小最後の時、今までお話になった方や物へ感謝の気持を伝えよう。そして楽しいさくら小をみんなで作っていこう」と呼びかけました。子どもたちは静粛な雰囲気の中で始業式に参加しました。

〈５年生の様子〉

卒業を祝う心、閉校への感謝と開校に向けての喜びと期待、たくさんの思いの詰まった充実した３学期を送りたいと思います。保護者や地域の皆様ご理解とご支援をいただきますようよろしくお願いいたします。

〈学活や休憩時間の様子〉

〈１年生〉

〈ゆめそらつき組〉

〈２年生〉

〈３年生〉

〈４年生〉

〈６年生〉

本日2学期の終業式をリモートで行いました。保護者、地域の皆様には、今学期も本校の教育活動にご理解とご協力を賜りありがとうございました。特に、先週一週間は、学級閉鎖等の感染症対応でご心配とお手数をおかけいたしましたが、何とか本日を迎えることができました。３学期もどうぞよろしくお願いいたします。

【学活や休憩時間の様子】

〈１年生〉

〈２年生〉

〈ゆめそらつき組〉

〈３年生〉

〈４年生〉

〈５年生〉

〈６年生〉

〈集団下校〉

各学級で２学期末の大掃除が行われています。今日の５時間目に本校舎を回ると、教室や廊下、玄関などきれいに掃除していました。

〈２年生〉

〈４年生〉

来週の月曜日で２学期が終わります。これで、気持ちよく新年が迎えられそうです。

社会で「私たちの生活をとりまく工業製品」という単元で学習してきました。今日はそのまとめとして「これからどんな新しい工業製品が必要とされるか」ということについて考えます。

まずは、全体で予想しました。「自動運転」「３Dプリンター」「空飛ぶ車」など子どもたちからいろいろな意見が出てきました。

めあてを確認した後、一人ひとり教科書で調べ、考えをタブレットに書き込んでいきました。

最後に、全体で交流しました。少子高齢化の社会で必要となる技術について確認できました。

１年生の教室で、子どもたちが算数の問題にチャレンジしていました。

今日は、「時計」の時刻の読み方の復習でした。以前の学習を振り返ったり、友達と相談したりして、「何時」「何時半」の読み方を確認できました。出来上がると、タブレットの「ドリルパーク」で自分の進度に合わせて行っていました。

そら組を覗いてみると、電子黒板を見ながら一生懸命考えていました。最初に前の時間に行った活動を振り返りました。

次に、３学期に県庁に校外学習に行って、そこから家に電話するやり方について学習しました。映像で公衆電話から電話をかけるやり方を確認します。

公衆電話の模型を使って練習してみました。

次の時間に、近くの公衆電話に行って、実際に学校に電話をかけてみました。

公衆電話の使い方や、公衆電話はお金がなくても緊急電話をかけられることを知りました。また一つ、生きる冒険のアイテムをゲットしました。

１５日（日）の午前中から午後にかけて一ノ宮地域つくりセンターでお祭りが行われました。始まる前に開会式があり、センター長、区長会長挨拶や説明がありました。

富岡高校の有志が中心となって、６月から企画を考え始め、一ノ宮かるたや輪投げなどのゲームなどいろいろ考えました。

子供たちはゲームや折り紙、カルタなど楽しみました。センターの前には焼きそばやフランクフルトなどの食べ物が準備されていました。関係者の皆さん大変疲れ様でした。

緊張感のある予選が終わり、いよいよ決勝が始まりました。

最終戦です。

最後に閉会式がありました。子どもたちは、真剣に、マナーを守って参加していました。練習から昨日の準備、当日の運営と、子育連の役員の皆様、保護者の皆様、大変お世話になりました。

本日午前中に、体育館で一ノ宮地区子ども会主催の上毛かるた大会が行われています。開会式、選手誓いの言葉が終わり、競技が始まりました。

１０日の表彰集会では表彰しきれないくらいのたくさんの受賞者がいて、今週は２回に分けて集会を行うことになっていました。今日は、持久走記録会や絵画展の表彰を行いました。開始時間前に整列し、堂々と表彰を受ける姿に周りからたくさんの賞賛の拍手がありました。

今日の午後、３年生が体育館で書き初め練習を行いました。書家の横尾隆運先生をお招きしました。

４つのグループに分かれて、横尾先生の実際に書く様子を見させていただきました。

 一文字書き終えるごとに周りの子供たちから「おーっ」という歓声と拍手が起こりました。目の前でみる書き初めの迫力に感銘を受けました。その後は一人ひとり集中して取り組んでいました。

今日の昼行事は、登校班会議を行いました。２学期を振り返り、集合時刻や整列の仕方など、班ごとに話し合い、その後全体で確認しました。交通安全運動は終わりましたが、今後も交通事故に合わないよう、登校班で安全に登校したいと思います。

本校では、英語に触れる機会を増やすために、お昼休みに英語のアクティビティーをファングリッシュルームで行っています。今日は２年生対象の時間でした。

今日は柔らかいボールを回して、音楽が止まった時にもボールを持っていた児童は、ALTとジャンケンをします。

ジャンケンに負けるとALTから簡単な英語の質問が出て、英語で答えていました。最後に、一人ひとりクリスマスプレゼントのイラストシールを貰いました。楽しくゲームしながら英語に親しんでいました。

今日の３校時に卒業アルバム写真の撮影がありました。

緊張しながらも、いい笑顔で撮影できました。いつの間にか卒業が近づいてきたことを感じました。

〈授業風景の撮影６の２図工〉

１年生の道徳の公開授業がありました。

 題材は「はしのうえのおおかみ」で、一本橋を渡る時に意地悪していた狼が、熊の優しい行動をきっかけに優しい行動を取るようになる物語です。最初に電子教科書を活用してお話を聞きました。

意地悪をされたうさぎや、狼の気持ちを役割演技を見ながら考えました。

次に、友達と意見交換したり、全体で話し合ったりしました。

相手の立場を考えたり、想像したりして、「親切、思いやり」とはどういうことなのか、自分の生活を振り返りながらまとめました。

お昼の集会で表彰集会を行いました。

 最初に県陸上記録会や読書感想文、人権標語などの表彰がありました。

県のよい歯のコンクールでは、本校が学校表彰、５の２は学級表彰を受けました。子どもたちの生活習慣や健康管理に本人だけでなくご家庭でもご協力いただいている成果だと思います。ありがとうございます。最後は「読書の達人」の表彰でした。１２０人を超える子どもたちの表彰がありました。

一人ひとりが呼名され、元気な返事とともに起立して、代表児童が受領しました。たくさんの子供たちが本に興味をもって、読書に取り組めるよう今後も続けていきたいと思います。

ファングリッシュルームで６の１の子どもたちが、いろいろな生き物がかかえる問題について考えていました。タブレットなどで、環境問題を調べながら、自分が選んだ生き物の問題点について英語で表現します。絶滅危惧種に着目する子どももいて、まず、その動物の住んでいる場所や問題について、一人で声を出して言う練習をしました。

次に、ペアになり、お互いに発表し合いました。

ゼスチャーを交え、笑顔で表現する、など見ている友達が改善点を教えてくれます。表現する英語の難しさと、環境問題等の内容の難しさがありましたが、一生懸命伝えようする様子が見られました。

2校時に４の２の公開授業がありました。前回、長方形や正方形の面積の求め方を学習しました。今日はそれらとは違う形の面積の求め方を考えます。

長方形と正方形の求め方を復習した後、一人ひとり求め方を考えました。

元の図形に直線を付け加えて、分割すると求められそうなことに気づくと、一つだけでなくいろいろなやり方で求める児童も出てきました。

 今まで習った方法を活用して、変な形の面積の求め方を導き出せました。

ゆめ組の子どもたちが自分の課題に一生懸命取り組んでいました。

　国語のプリントに書かれたカエルさんのやっていることを、文章に表します。「カエルさんが傘をさしています」と丁寧に書き込んだ後、大きな声で先生に伝えていました。

　隣では、次の音楽のときのグループリーダとして、原稿を見ながら堂々と発表の練習をし、楽器の演奏を楽しそうに行っていました。

今日の６校時に２学期最後の専門委員会が行われました。２学期の振り返りと今後の計画作り、物作りや発表に向けての練習など、各委員会ごとに主体的に取り組んでいました。

〈図書〉

〈広報〉

〈体育〉

〈放送〉

〈保健〉

〈緑化美化〉

〈給食〉

〈ボランティア〉

〈計画〉

本校にはことばの教室があり、市内や甘楽郡の子どもたちが通級しています。今日も担当と１対１で言葉の学習をしていました。

学校や家での楽しかった経験の話をしたり、自分の口や舌の様子をみながら発声をしたり、タブレットでクイズ形式の問題をやりながら聞き取りの練習をしたり楽しく学んでいました。

４の１の音楽の公開授業がありました。ビリーブという楽曲の元気のいい合唱から授業が始まりました。

４年生は、グループに分かれて、自分の表現したいテーマに合った楽器を選んで、音の出し方を工夫し音楽作りをしてきました。今日はその発表会を行います。発表前にグループごとに最終練習を行いました。

グループごとに、「秋の紅葉」「楽しいクリスマス」などのテーマがあり、打楽器の音の特徴を活かして、自分たちで構成して音楽を作ります。鉄琴や木琴、スズやタンバリンなどの楽器の音の高低、リズム、テンポ、強弱を織り交ぜながら、寒い雰囲気やサンタの動く様子、楽しそうな犬の感じなどを表現しました。

楽しそうに演奏している児童、聞いている側も真剣に聞き、ワークシートに良さや工夫を記入していました。音楽作りを難しいと感じずに、楽しく協力してできました。

朝の寒い校庭で、ボランティア委員会による今年最後のエコキャップ回収が行われました。たくさんのご家庭の協力によりたくさんのキャップが集まりました。ありがとうございました。

12月1日から10日まで冬の県民交通安全運動が行われています。今朝は本校の交通少年団が、校門の前でチラシを配りながら交通安全を呼び掛けてくれました。交通事故０を目指して今後も交通安全に取り組んでまいります。

図書室で２の１の子どもたちが、静かに読み聞かせを聞いていました。

よく見ると、読み聞かせをしてる図書室の担当は、絵本の絵を見せずに物語を読んでいました。

「ネコになりたかったクモのルイージ」という絵本で、物語の内容をイメージするために言葉だけの読み聞かせをしているところでした。

子どもたちは一点を見つめながら、情景を想像して聞いていました。

２の２で授業公開がありました。今日の題材は「とくべつなたからもの」で、主人公くまさんが自分の袋の中の宝物を捨ててまでして、ねずみくんを助ける物語です。まず、物語の内容の範読を聞き、内容を確認しました。

主人公の気持ちを考える場面では、自分の考えを書いた後、ペアで意見交換したり、全体の場で発表したりしました。

 最後に自分の過去の経験などを振り返り、感想などを記入しました。温かい心とはどんな心なのだろうということについて、友達と交流しながら考えました。

３年生の子どもたちが、７つの三角形を見て考えていました。今日の算数は２年生の時に学習した三角形について、仲間分けをしようというテーマでした。

タブレット上に配られた７つの三角形を動かして仲間分けし、ノートにその理由を書き込みました。

提出された友達の考えと見比べ、まず、隣同士で意見交換し、全体で考えを共有しました。

細長い三角形や、小さい三角形、色分けされた辺の長さに着目して分けた三角形、いろいろな仲間が集まりました。その中で、辺の長さが同じ三角形に着目して、新しい三角形の名前を確認しました。一生懸命考え、進んで意見を発表する様子が見られました。

１１月５日より、本校では人権集中月間として、道徳や学活での指導や、思いやりの木、人権講話、ビデオ視聴などに取り組み、人権意識や態度の高揚を図ってきました。今日の昼行事は人権月間の締めくくりとして、人権集会をリモートで行いました。

計画委員の司会のもと、６年生の代表２名から人権作文の発表がありました。

普段何気なく行っていた行動が、思いやりの木の活動を通して感謝の心に気づいたり、物語の主人公の外見からの先入観で接し方を見誤ったりすることについて、体験を交えながら堂々と意見を述べていました。また、いじめの行動に気づいたら勇気をもって行動に移そう、と訴えかけていました。

　最後に、計画委員から、この１か月提案してきた３つの約束、①敬称を付ける　②いじめを見たら助ける　③自分がされて嫌なことを相手にしない、について振り返り、人権月間が終わっても継続していこう、と呼び掛けました。

　子供たちが主体となっていじめをなくしていこうという気持ちが表れた集会となりました。

１年生の子どもたちが、真剣な眼差しで黒板の方に見入っていました。

今日は２つのペットボトルに入ったジュースについて、どちらが多いか調べる方法を考える時間でした。

長さでは、直接比較して比べる方法から、テープなどの他のものを使って間接的に調べる方法、最終的には世界共通のｃｍなどの単位に発展して考えてきました。今回は体積について同じように考えていきます。

子どもたちの中からアイディアが出てきました。

やり方について友達と意見交換しました。

実際にペットボトルで確かめてみました。

友達とやり方を考えたり、実際に体験したりして、量に対する感覚や単位の考え方を学んでいきます。体積の比べ方について一生懸命考えられました。

　令和７年度のさくら小開校に向けて、準備が進んできています。11月30日（金）に、PTA本部役員候補者の選出にかかわる会議が本校体育館で開催されました。３校の現在５年生の保護者の方と本部役員、推薦委員の方にお集まりいただき、話し合いを行いました。

 　会長をはじめとする５名の本部役員候補について、すべて立候補で選出が行われ、その場で確認されました。積極的に手を挙げてくださった５名の方、大変ありがとうございました。また、遅い時間にお集まりいただいた保護者の皆様、役員の皆様、大変お世話になりました。

　なお、今後は、各学校のＰＴＡ総会にて承認が行われ、最終的に決定となります。よろしくお願いいたします。

理科室の前の花壇で、みかんがたくさん実をつけていました。ふと見ると、ずいぶん少なくなっているのに気づきました。

近づいてみると、その理由が分かりました。今日の午前中に、ゆめそらつき組の子供たちがみんなでみかんを収穫しました。とてもたくさん取れてみんな大喜びでした。

５校時は５年生の授業が教室で行われていたので、覗いてみました。

〈１組：算数〉

「帯グラフと円グラフ」という単元で、今まで学習したグラフの種類を確認し、棒グラフや折れ線グラフなどの特徴を吟味しながら、資料の特徴について考えました。

〈２組：図工〉

 「けずって見つけたいい形」という題材で、丸い石鹸を削り少しずつ形を変えながら、自分が美しいとか面白いと思った形を見つけていきます。

ドーナツなど、けずっていくうちに想像する形が変化していくのを楽しんでいました。

つき組の児童が、先生と話し合いながらワークシートに気持ちを書き込んでいました。

「とくべつなたからもの」という題材で道徳の授業をしていました。電子黒板に示された物語文を読んで、くまくんとネズミの子との言動や言葉から、気持ちを想像して先生と話し合っていました。そして、自分の考えをきちんとワークシートに書き込みました。

優しい人とはどんな人だろう、ということについて、自分の体験を振り返りながら一生懸命考えた時間となりました。

１年生の図工で箱の形や色を活かして、大切なものを入れるボックスを作りました。今日はみんなで鑑賞するために、タブレットを使って準備をしているところでした。

タブレットの立ち上げも慣れていて、すぐに自分の作品をカメラ機能で撮影して提出します。

箱の中身や、鍵、周りの面を数枚撮影して提出しました。提出した友達の作品を見ている児童もいました。色鮮やかな楽しい作品が完成しているので、次の時間の鑑賞会が楽しみです。

低学年に続いて高学年の部となります。開会式が始まりました。

〈開会式・準備体操〉

最初は４年生女子からです。

〈４年生〉

緊張感が伝わってきます。 女子がスタートしました。

続いて男子です。

最後まで走り切りました。次は５年生女子です。

〈５年生〉

男子です。

〈６年生〉

 いよいよ最後は６年生。最初に女子がスタートしました。

本日最後の種目、６年生男子です。緊張した表情です。

〈閉会式〉

高学年の子供たちも自己記録目指して最後まで精一杯走る姿は立派でした。応援の声もひときわ大きく、お互いを讃える姿が見られました。

沿道にて大きな声で応援してくださった保護者・地域の皆様、道路の安全にご協力いただいた交通指導員並びにPTA 本部役員の皆様ありがとうございました。一ノ宮小としての最後の持久走大会を滞りなく終えることができました。

今日は午前中に校内持久走大会が行われます。今日まで１ヶ月間あまりにわたり練習を続けてきました。自信を持って最後まで走り切ってほしいと思います。１〜３年生の低学年の部と４〜６年生の高学年の部に分かれて行われます。

〈開会式・準備体操〉

 開会式が終わり、元気に準備体操が始まりました。

最初は２年生女子からスタートします。

〈２年生〉

次は男子です。

〈１年生〉

 女子がスタートしました。

次は男子です。

〈３年生〉

 女子からスタートします。

低学年最後の種目は、３年生男子です。

〈閉会式〉

 子供たちは最後まで精一杯走り切りました。周りの応援もとても大きな声が聞こえてきました。ご協力ありがとうございました。次は高学年の大会になります。

３年生の理科では、物の重さについての学習をします。今日はその１時間目でした。

重さについては、身近にある言葉なので、最初に重さについて知っていることを書き出してみました。体重やｋｇなどの単位など、知っていることがたくさんありました。

「ものの重さは、形が変わるとどうなるだろうか」ということについて考えました。２つの球の形をした粘土で調べてみることになりました。子供たちは、形が変われば重さも違う、いや、違わないのではないか、などとつぶやきながら、片方の粘土の形を変えて比べてみました。

友達とお互いに比べたり、相談したりしながら、形の違いと重さについて考え、ノートに気づいたことを書きました。最後に意見交流の場では、たくさんの気づいたことや疑問が出され、今後、それをどのように解決していくか考えていくことを確認して授業を終えました。

今日の６校時はクラブ活動の時間でした。写真店の方がみえて、６年生が卒業アルバム用の写真を撮ったり、今後予定されている３年生のクラブ見学の話し合いをしたりして、いつもの活動と違う場面もありました。子供たちは主体的に楽しく活動する様子が見られました。

〈屋内スポーツ〉

〈屋外スポーツ〉

〈図工〉

〈理科〉

〈タブレット〉

〈ボードゲーム〉

５年生の国語では、「固有種が教えてくれること」という環境問題をテーマとした説明文を学習した後、自分で環境について考えたことを文に表します。

　今日の５の２の国語は、４つの環境問題に関する資料を見て、気づいたことや自分の考えを、周りの友達に説明する時間でした。

まず、同じ資料をもとに考える子供たちがグループとなって、資料を見ながら、タブレット上で考えを書き込み、共有します。

言葉を交わしながら、画面上のお互いの意見を見合い、意見を集約していきました。次に、机をいつもの生活班のグループに移動し直して、今考えた意見を班のメンバーに説明し始めました。

タブレットを有効に活用し、環境問題について考えた１時間となりました。

説明の後、給食を作っている様子を見学しました。

見学が終わると、窓越しに見た鍋としゃもじなどを実際に目の前に持ってきてくださいました。あまりの大きさにみんなびっくりしました。

最後に、さっき作っていた給食を、その場でいただきました。温かくてとても美味しかったです。

給食センターの皆さん、ありがとうございました。

給食センターに到着しました。見学する前に、センターについて職員の方にいろいろ説明していただきました。

この後はセンター内を見学し、給食を食べる予定です。