宮小ブログ

ファングリッシュルームで、６の１の子供たちがアルファベット３文字カレーの名前を考えていました。

３文字はカレーの材料の頭文字で、BECはビーフ、エッグ、コーンのカレーでした。今日は「生産地を伝える」がめあてで、「牛肉は三重県産で・・」などという言い方を学習しました。

最後に県名や地域名をアルファベットで書くことにチャレンジしていました。

２人のALTを含む４人の指導者がいて、子供たちは疑問や表現の仕方に不安を感じると、すぐに質問して解決できました。

今日の１校時に校庭のさつまいもを収穫しました。どんなものが出てくるか楽しみに、みんなで協力して掘りました。

大きなものや小さくかわいいもの、いろいろでしたが、自分たちで植えてほって収穫したことに、とても満足そうでした。

校庭で１年生の子供たちが何か探していました。

国語の「くわしくかこう」という単元で、学校にいる生き物や見つけたものをよく見て、家の人に知らせる文章を書く活動を行います。今日は校庭で生き物や花、ものなど紹介する内容を探しているところでした。

見つけると先生に報告して写真を撮ります。ダンゴムシや花など探す活動を楽しそうに行っていました。

今日は４の２が富岡製糸場へ校外学習に行きます。今バスで出発しました。

富岡製糸場に着いて、まず記念写真を撮ったあと、クラス全体で説明を受けました。

その後班別見学となりました。めあてをもって、じっくり見たり記録したり、班長を中心として見学できました。

放課後に県陸上記録会にエントリーしている子供たちの練習を行いました。

１０月２８日の本番に向けて、種目ごとに自主的に取り組む様子が見られました。

今日の昼行事に委員会集会を体育館で行いました。

計画委員が司会進行を努め、後期の専門委員会の紹介がありました。各委員会ごとに目標や仕事内容、お願いなど大きな声で堂々と、工夫をこらした発表内容でした。

１から４年生も、静かに一部参加しながら上手に聞いていました。

４の２の子どもたちが電子黒板を見ながら考えていました。

階段の形にマッチ棒を置いていきます。階段は１段から２段、３段・・と増えていきます。それに従って使うマッチ棒の数も増えていきます。子供たちは階段の段数と使うマッチ棒の数の関係を調べていました。

伴って変わる２つの量の関係を表に表や式で表す経験は今回が初めてで、いわゆる中学校の関数へつながる内容なので子供たちは難しく感じていました。その後、具体的に階段の数とマッチ棒の本数を考えながら、全体で話し合い、２つの関係を理解していきました。

校庭の畑で育てたさつまいもが大きく育って、収穫の時期を迎えました。今日の午後に、ゆめそらつき組の子供たちがつるを使ってリース作りをしました。

最初はなかなか上手にできませんでしたが、慣れてくると２つ、３つ作る子どももでてきました。明日はさつまいもを収穫して、スイートポテトを作る予定です。

４年生が校外学習で富岡製糸場に見学に行きます。今日は４の１の子供たちが出発しました。安全に決まりを守って学習してきます。

〈出発〉

〈見学〉

見学の様子です。雨も降らずに楽しく行ってきました。