5年生の様子

音楽の「いろいろな音色を感じ取ろう」の学習で、“リズムアンサンブル”に挑戦しました。３～４人のグルプに分かれ、使う打楽器と演奏するリズムを考えました。ウッドブロックやクラベス、シンバル、トライアングル等、様々な楽器を使いました。

限られた時間の中、友達とアドバイスし合いながら練習してきました。そして、今週の「発表会」では、どのグループもしっかりと演奏することができました。

今週の家庭科で「なみぬい」「本返しぬい」に挑戦しました。

針に糸を通し、玉結びをしてから実際にぬい始めました。１本どりでやったので、針を布に通して抜く際に、糸がぬけてしまい「あ～。」という悲鳴にも似た声が聞こえてきました。初めは苦戦していましたが、時間がたつと「できた！」と喜びの声があちこちで聞こえました。

布を左手で持ちながら針を送り、スムーズに縫う子も見られました。難しい課題ではありましたが、最後まで一生懸命取り組むことができました。来週は、ボタン付けに挑戦していきます。

５年生でも、タブレットへのログインを行いました。

それぞれに、使っていく上での約束を真剣に読み込んでまとめて、ごれから使っていく期待に胸を膨らませている様子がありました。

ログイン完了後、早速体育の鉄棒の授業で、演技を録画して見合いました。

動画を見ることで、今までにはない発見があったようです。

　今日の５時間目は、「外国語活動」でした。『誕生日を言おう』という学習で、「くまもん」や「ドラえもん」等のキャラクターの誕生日を聞き取ったり、一ノ宮小学校の先生方の誕生日を聞き取り発表したりしました。

先生たちの会話を集中して聞き、教科書で確かめながらワークシートに記入していました。最後は、自分の誕生日を英語で書きました。

英語で書く際、どの線上に書くのか確かめながら、丁寧に書くことが出来ました。身近な人たちの誕生日だったので、楽しく学習することができました。