宮小ブログ

今日の午前中に吉田小、丹生小の６年生が本校に来て、交流会を行っています。最初にお互いの校歌を披露しました。

とても元気な声の合唱が聞こえました。次に自己紹介を兼ねてゲームを行いました。「猛獣狩りに行こうよ」というゲームをしながら、集まったグループで自己紹介をします。学校名、名前、好きな芸能人やラーメンの味、などテーマを決めて楽しく行いました。

次にバースデーチェーンつくりをしました。言葉を使わずジェスチャーなどを使って誕生日の早い順に並び替えます。子供たちは言葉以外でコミュニケーションを図りながらチェーンを作っていきました。

お互いに自分の誕生日を示したり、相手のを聞いたりして自然とコミュニケーションが図られ、チェーンが出来上がりました。

この後は給食を食べて、伝統芸能教室となります。

今日の午前中に、ゆめそらつき組の子供たちが西中に向かいました。

西中には、吉田小、丹生小の特別支援学級の子供たちが来ていて、西中の生徒を含めた４校の交流会が行われました。

   タブレットのソフトで一緒に活動したり、校舎内探検をしたり、楽しく過ごしていました。中学生はさすがお兄さんお姉さんで、優し教えてくれてとても頼もしく見えました。

本日はエコキャップ回収日でした。たくさんのエコキャップが集まりました。ご協力ありがとうございました。ボランティア委員が意欲的に回収していました。

来週の８日に郡市陸上記録会が予定されています。放課後の練習はいよいよ最終段階に入り、子供たちは一生懸命取り組んでいます。当日は自分の記録更新、さらには入賞を目指して力を発揮してほしいと思います。

今日で二人の教育実習生の実習が終わりとなります。所属していた４の１、２の１のクラスでは、一緒に遊んだり、感謝の気持ちを伝えたりして、名残惜しそうに最後の一日を楽しんでいました。

〈４の１〉

〈２の１〉

１年生の教室で、子供たちが自分の家でしている仕事を発表しあい、「掃除の時間だ」という題材について学習していました。

掃除をしている主人公の気持ちを考えながら、働くことで周りの人が喜んでくれたり、自分も嬉しい気持ちになったりすることについて考えていました。

いよいよ最後の種目となりました。高学年団対抗リレーです。そのあと閉会式となります。

〈高学年団体校選手リレー〉 

〈閉会式〉

　子どもたちは、どの演技にも一生懸命、堂々と取り組みました。一ノ宮小最後にふさわしい、充実した運動会となりました。

　来賓、保護者の皆様には、早朝よりご参加くださりありがとうございました。一ノ宮のよき伝統をさくら小にも引き継いでまいりたいと思います。

〈解団式〉

運動会もクライマックスを迎えます。次はいよいよ表現（ダンス）です。最初は低学年です。

〈低学年：宙船〉

 〈中学年：雷光〉

〈高学年：宮小ソーラン2024〉

徒競走の次は各学年の遊競技です。最初は５年生の障害物リレーです。

〈５年生：障害物リレー〉

〈１年生：お野菜運び競走〉

〈２年生：デカパンリレー〉

〈３年生：宮小タイフーン2024〉

〈4年生：竹取物語〉

〈6年生：綱引き〉

次の演技は各学年の徒競走です。まず、５年生から始まります。

〈５年生〉

〈１年生〉

〈２年生〉

これから、徒競走が後半に入ります。

〈３年生〉

〈４年生〉

いよいよ最後は６年生です。

〈６年生〉

本年度末をもって、本校は閉校しさくら小となります。本日、伝統ある一ノ宮小としての最後の運動会が開催されます。市議会議員の皆さまをはじめ、ご来賓方々の参加並びに多くの保護者の方の参観をいただきながら開会式が始まりました。

〈開会式〉

〈ラジオ体操〉

5,6校時に明日の運動会の準備を高学年の児童が行いました。始まる時間の5分前には集合して、運動会に向けての気持ちが感じられました。

それぞれの係に分かれて作業を行いました。自分の仕事を責任を持って行い、友達と協力して作業する姿は、高学年らしい動きでした。明日の一ノ宮小最後の運動会に向けて準備が整いました。

校庭で高学年がダンス練習をしていました。

当日の衣装を羽織って、本番さながらに踊っていました。あと２日、本番が楽しみになりました。

今日の１校時に運動会全体練習を行いました。全体練習は今日が最後となります。一ノ宮小の全体練習が最後ということになります。子どもたちは、本番さながらの声の大きさや動きが見られました。

今年の５年生の遊競技は障害物リレーです。平均台や網などの障害物を通過しながら団別にリレーを行います。慎重に、楽しそうに練習していました。まわりで仲間を應援する声がたくさん聞こえてきました。

今日の３校時に教育実習生の公開授業がありました。国語の授業で、担任の指導の元、落ち着いた授業の様子が見られました。

国語の「言葉で道案内」という教材で、相手に伝わるように道案内するにはどうしたらよいか一生懸命考えました。

今日の６校時は２回目の運動会係別打ち合わせがありました。どの係も自分の動きを確認し、当日をイメージしながら主体的に動いていました。

はやいもので二人の教育実習が始まってから４週間近くがたち、間もなく終りを迎えます。今日は４の１で担任の指導のもと、研究授業が行われました。

算数の２ケタのわり算の単元でした。お金の模型を使ってわり算の意味を考えたり、ひっ算の方法を確認したりしていました。ペアや全体で求め方を共有し、子どもたちは一生懸命考え、発表していました。

運動会に向けての練習が行われていますが、授業研究も計画的に行われています。今日は６の２の公開授業がありました。

宮沢賢治の「イーハトーブの夢」という教材で、宮沢賢治の生涯を振り返りながら、彼の夢や理想、生き様について考え、ワークシートやタブレットにまとめました。

今日の２校時に、４の１で道徳の授業公開がありました。

今日のテーマは「精一杯生きる」。病気で入院していた小学校４年生の女の子が最期に書いた詩を読みながら、まず、命や生きるということについて考えました。

今までの経験やお話の内容から、自分の考えをノートに書き、ペアで意見交換しました。最後に自分のことを振り返りながら、全体で意見交換しました。命や精一杯生きるということについて真剣に考えた１時間でした。