宮小ブログ

４の２の教室から活発な声が聞こえてきました。覗いてみると漢字の学習をしていました。

偏やつくり、書き順など今まで習った漢字と比較しながら確認していました。書く練習の時には、シンと静かに集中していました。

漢字学習の後に、いじめ０宣言を各自考えました。クラスの中でいじめを無くすにはどうすればよいか意見交換した後、一人ひとりが考え、用紙に宣言を書きました。

今日は３年生がぐんま昆虫の森に校外学習にでかけます。

先程出発式が終わり、バス２台で出かけました。バスに乗るときには、お願いします、と元気よく挨拶していました。天気も雨の心配はなさそうなので、安全に楽しく学習してきます。

〈１組〉

〈２組〉

下区の区長清水一八様より皇帝ダリアの苗を３株いただきました。校庭に植え、校庭を華やかにさせていただきます。ありがとうございました。

本日はエコキャップ回収日でした。前回に引き続き今回もたくさんのエコキャップが集まりました。保護者や地域の方のご協力に感謝いたします。ありがとうございました。

本校では人権集中学習月間に入りました。今日の朝行事にリモート朝礼を行い、計画委員から いじめゼロスローガンの発表がありました。

今回のスローガンは「みんなが助け合い、笑顔あふれる宮小っ子」です。みんなで助け合って笑顔いっぱいの一ノ宮小にしましょう、という呼びかけがありました。その後校長からは、谷川俊太郎の詩の絵本「ともだち」を読み聞かせし、友達とはなんだろう、人と人がうまく付き合うにはどうしたらいいだろうということについて考えていこう、と投げかけました。

最後に計画委員から感想がありました。全校でスローガンを意識し、人間関係作りについて学ぶ期間としたいと思います。

５月から６月にかけて２名の教育実習生を受け入れています。先月末と本日、研究授業が行われました。二人とも自信を持って授業している様子が見られ、とても頼もしく感じました。

〈４の１：国語〉

〈２の１：算数〉

今日の午後、６年生の社会科で県立歴史博物館のオンライン授業を受けました。

６年生の歴史の学習の一環として、縄文時代の土器や弥生時代の集落の様子など、実際に歴史博物館の中をリモートで映し出しながら、臨場感あふれる授業でした。

子供たちは講師の先生とやり取りしながら興味をもって参加していました。

本日１校時に外部講師を招いて、１年生への鍵盤ハーモニカの講習会を行いました。

置き方から長いうたくちの扱い方、指の置き方など一つ一つ指導していただきました。初めての鍵盤ハーモニカに子供たちは興味津々で、音が出たときにはとても喜んでいました。聞き方も上手で、鍵盤ハーモニカの授業が楽しみになりました。

３年生の音楽では、リコーダーの学習を行います。今日は最初の時間なので、リコーダのーの音色を聞いて感じたことをワークシートに書き込む時間でした。一人ひとりリコーダーのもつ独特の音色やリズム、旋律に着目しながら興味深くじっと聴いて感じたことを書いていました

〈１組〉

〈２組〉

午前中の2年生の教室の授業の様子です。

〈１組：道徳〉

「私達も仕事をしたい」という題材で、主人公ポン太くんが自分たちの街のためにできる仕事を行い、町長さんから褒められたお話でした。自分たちができるみんなのためにできる仕事について話し合い、働くことの良さや嬉しさについて教育実習生の浦辺先生とともに一生懸命考えました。

〈２組：生活〉

２年生は生活科で野菜の栽培をしています。今日はミニトマがどうなっているか世話をしながら観察する時間です。最初にどんな状況になっているか予想し、実際に観察に行くことになりました。

脇芽を積むなど世話をしながら、葉や茎、実の細かい成長の様子について観察し記録していました。