宮小ブログ
Energetic from Head to Toe!
Energetic from Head to Toe
元気いっぱいの2年生
After a few weeks, the students from Grade 2 had a fun English class.
They had a lesson about the names of body parts.
体の部分の名前を学習しました。
They were very energetic as they identified and showed different body parts.
英語で何というのか、頭、手、耳などと確認しながら熱心に活動しました。
They had a fun time and participated well during the games which allowed them to move around the classroom.
子どもたちは元気に動いて、とても楽しい時間を過ごしました。
They also listened and watched eagerly on the short story-telling that includes the body parts. Throughout the English class, it was full of smiles and laughter from the grade 2 students.
エリックカールの本の読み聞かせを聞いて授業が終わりました。笑顔と笑いに包まれた楽しい時間でした。
ティーボール〜5の2体育
5年生の体育は、「ティーボール」というベースボール型のボール運動を行っています。4チームに分かれて準備体操、キャッチボールのあと作戦会議を行いました。
チームごとにゲーム、審判、練習に分かれ活動しました。チームでよく声を掛け合い、楽しく活動していました。
かたちづくり〜1の1算数
1の1の黒板に「家」のような形の色板が貼ってありました。入ってみると算数の授業中でした。
色板を並べていろいろな形を作ります。黒板に並べた色板と同じ形を机の上に再現していました。
先生が問題を出すと、子供たちは「かんたーん!」と言いながら、楽しそうに形を作っていました。色板を並べながら、上の学年で学習する平面図形の基礎を学びます。実際に図形に触れ、形作る経験は、辺や頂点の数や向き、などを体験的に学ぶよい機会となりました。
卒業式練習
先生方とのレクのあと、卒業式練習をしました。今日は主に卒業証書授与おの練習でした。本番さながら静粛な雰囲気の中で行われました。いよいよ卒業式まで10日となりました。
卒業生と先生とのレク〜バスケ編
今日の昼休みは、6年生と先生方でバスケットのゲームをしました。ドッジボールと違って、背の高さが影響する競技なので、大人が有利でしたが、子供たちも数と運動量でカバーして、楽しくゲームしていました。
1年間エコキャップ回収お世話になりました
今日は本年度最後のエコキャップ回収の日でした。寒い中子供たちがエコキャップを手に登校してきました。
年間を通して、毎回たくさんのご協力をいただきましてありがとうございました。この活動を通して、子供たちの委員会としての役割や、奉仕の心、社会貢献等、多くのことを学ぶ機会となりました。来年度も継続して行う予定ですので、ご協力をお願い致します。
6年生を送る会
今日は朝行事から1校時まで、体育館で6年生を送る会が行われます。今日まで各学年とも練習に励んできました。開会があり、2年生から始まります。
〈2年生の様子〉
〈1年生の様子〉
〈3年生の様子〉
〈4年生の様子〉
〈5年生の様子〉
〈6年生の様子〉
歌や手話、劇、写真など、どの学年も工夫した発表形式で6年生への感謝の気持ちを伝えていました。6年生からもお礼のメッセージがあり、とても心のこもった暖かい送る会となりました。5年生を中心に企画・準備・片付けと自主的に良く動くす姿が見られ、来年度最高学年となる自覚が感じられました。
送る会練習6年生
いよいよ6年生を送る会を明日6日に控え、体育館で6年生が最後の練習をしていました。
入場から始まり、映像を交えて6年生らしい自分たちで考えた発表内容となりました。明日の本番が楽しみになりました。
食の大変身〜3の2国語
3年生の総合的な学習の時間は「食の大変身」というテーマで、自分たちが興味をもった食材について課題を設定し、調べ学習や探究活動を続けてきました。国語の「すがたを変える大豆」の学習との関連で、今日は「大豆の変身」ということで、味噌汁作りにチャレンジしました。安全面や感染症対策に十分配慮しながら、楽しく味噌汁作りをしていました。
スーホの白い馬〜2の2国語
2の2の国語で「スーホの白い馬」という物語文について学習していました。
主人公「スーホ」や白い馬の動きや会話を読み、想像したことを発表します。友達の考えに頷いたり、意見を言ったりしながら考えが深まっていきました。