宮小ブログ
その後のがまくんとかえるくん〜2の2
2の2の国語の授業を覗いてみました。音読の発表に向けて、一通り物語の内容を確認した後、今日は3段落のがまくんとかえるくんの描写をもう一度見直して、「主人公になりきるために詳しく読みとる」というめあてで行われました。
子供たちは、ポイントとなる描写に線を引きながら、どんな風に音読するのか考えていました。
2の2の国語の授業を覗いてみました。音読の発表に向けて、一通り物語の内容を確認した後、今日は3段落のがまくんとかえるくんの描写をもう一度見直して、「主人公になりきるために詳しく読みとる」というめあてで行われました。
子供たちは、ポイントとなる描写に線を引きながら、どんな風に音読するのか考えていました。
インフルエンザに関わる「療養報告書」の様式です。
報告書提出の手順を説明した資料です。