宮小ブログ

５校時の音楽室から子供たちの楽しそうな歌声が聞こえてきました。３の２の音楽で、「おかしの好きな魔法使い」という曲について学習していました。

今日のめあては「場面を思い浮かべて歌う」です。曲の中の魔法使いは、失敗したり、大きな声で笑ったり楽しそうです。子供たちは主人公がどんな魔法使いかを想像し、友達と話し合いました。

おっちょこちょいだけど、おしゃれで楽しい、などたくさんの様子が浮かびました。一人ひとりが自分なりの魔法使いをイメージして、楽しく合唱しました。

６校時には専門委員会がありました。振り返りや次のイベントの準備、環境整備の作業など、協力しながら一生懸命活動しいていました。

〈図書〉

〈広報〉

〈体育〉

〈放送〉

〈保健〉

〈緑化美化〉

〈給食〉

〈ボランティア〉

〈計画〉

校庭で５の２の子供たちがハードル走を行っていました。まず、ミニハードルで歩数やリズムを確認しました。

ハードルの間隔が違うコースを準備して、子供たちは自分にあった歩幅のコースを試しながら選択します。

途中でハードルの跳び方やリズムを確認しました。友達の跳ぶ様子を参考にしながら、リズム良く跳べるように練習していました。

２校時に５の１の公開授業がありました。

今日は新しい単元「帯グラフと円グラフ」に入るところで、３，４年生で学習した棒グラフや折れ線グラフとの違いを考えました。まず、表とグラフを見ながら、気がついたことをタブレットに書き込み提出しました。

 グラフの特徴や考えたことを友達と共有します。

帯グラフや円グラフは社会や理科で資料として出てきていますが、改めて棒グラフ、折れ線グラフとの違いを確認しました。

ゆめ組そら組の子どもたちが、タブレットに向かってうさぎとかめを線で囲んでいました。

三角と四角の形について今日は考えます。実際にストローを使って三角を作ったり、輪ゴムで形を作ったりする体験をしました。

上手に形を作っていました。最後にかるた取りをしました。約束や決まりを守って楽しく活動し、三角や四角の形について学びました。