宮小ブログ

今日の３校時に教育実習生の公開授業がありました。国語の授業で、担任の指導の元、落ち着いた授業の様子が見られました。

国語の「言葉で道案内」という教材で、相手に伝わるように道案内するにはどうしたらよいか一生懸命考えました。

今日の６校時は２回目の運動会係別打ち合わせがありました。どの係も自分の動きを確認し、当日をイメージしながら主体的に動いていました。

はやいもので二人の教育実習が始まってから４週間近くがたち、間もなく終りを迎えます。今日は４の１で担任の指導のもと、研究授業が行われました。

算数の２ケタのわり算の単元でした。お金の模型を使ってわり算の意味を考えたり、ひっ算の方法を確認したりしていました。ペアや全体で求め方を共有し、子どもたちは一生懸命考え、発表していました。

運動会に向けての練習が行われていますが、授業研究も計画的に行われています。今日は６の２の公開授業がありました。

宮沢賢治の「イーハトーブの夢」という教材で、宮沢賢治の生涯を振り返りながら、彼の夢や理想、生き様について考え、ワークシートやタブレットにまとめました。

今日の２校時に、４の１で道徳の授業公開がありました。

今日のテーマは「精一杯生きる」。病気で入院していた小学校４年生の女の子が最期に書いた詩を読みながら、まず、命や生きるということについて考えました。

今までの経験やお話の内容から、自分の考えをノートに書き、ペアで意見交換しました。最後に自分のことを振り返りながら、全体で意見交換しました。命や精一杯生きるということについて真剣に考えた１時間でした。