2024年5月の記事一覧

今日は３年生が総合的な時間で貫前神社に出かけます。今校庭に集合して出発しました。

子どもたちがグループに分かれて相談していました。

４人１組のリレーのチームが組まれ、走る順を決めているところでした。

実際にバトンパスのやり方を確認し、まず、その場所で実際に渡す練習をしました。

少しづつ距離を伸ばして、実践に近い形にしていきました。子どもたちがよく声を掛け合い、主体的に練習に参加していました。

３年生の子どもたちが電子黒板を見ながら何かを数えていました。

電子黒板には、４月から７月までに起こった擦り傷の月別の時間と場所が書かれていました。今日はそれをどのように表にまとめるか考える時間でした。正確に数えるにはどうしたらよいか、「正の字」を書いたり、数えたものを斜線で消したりしながら、一生懸命表にまとめていました。

４校時に体育館で交通安全教室を行いました。最初に交通少年団の認証式を行いました。

 次に富岡警察署員の方から自転車の乗り方についてお話がありました。自転車は車両であることやの点検の仕方、安全な乗り方など具体的に教えていただきました。その後交通安全に関するDVDを視聴しました。

命が一番大切であること、自分の命は自分で守ること、自転車は被害者だけでなく加害者になることもあることなど、子供たちは真剣に聞きながらたくさんのことを学びました。

本日３校時に１年生が歩行訓練を行いました。交通指導員２名、警察署員１名にご指導いただき、学校の周りを歩く訓練でした。

グループに分かれて、道路の歩き方や道のわたり方を確認しました。

交通指導員からは、交通ルールを守ってよくできましたとお褒めの言葉をいただきました。子どもたちは大きな声でお礼が言えました。

18日の午前中に一ノ宮地域づくりセンターのオープニングセレモニーが行われました。最初にセレモニーがあり、主催者挨拶、テープカットなどが行われました。

後半は餅つきや音楽演奏などがあり、餅やうどん、玉こんにゃく、駄菓子などが振舞われました。地域の方、子供たちも参加して賑やかなセレモニーとなりました。学校、家庭、地域が連携するための地域の拠点、また、今まで以上に地域の方が利用し、一ノ宮地区が発展する場所となるよう願っています。

今年から富岡市内小中学校がコミュニティ・スクールとなり、各学校に学校運営協議会が設置されました。今日は第１回の会議が行われ、最初に市教委より委員の委嘱状が手渡されました。

 次に自己紹介のあと、教育委員会からコミュティスクールについての説明がありました。校長からは学校の概要や教育基本方針を説明し、地域とともにある学校について話し合いを行いました。年間５回の会議を予定しており、今後も学校経営や地域つくりについて具体的にできることを考えていきたいと思います。

区長会長小林様、主任児童委員金田様、こども園長藤本様、地域づくりセンター長吉田様、本校PTA会長清水様にはお忙しい中ご足労いただきましてありがとうございました。

今日のお昼に業間行事として、体育館で音楽集会が行われました。ボランティア委員が司会進行を務めました。

最初に発声練習をして、学年ごとにリズム打ちにチャレンジしました。

リズムは学年ごとに違って、一学年ずつみんなの前で披露しました。どの学年も手拍子で揃ってリズム打ちができました。最後に全員で校歌を歌いました。今日の目当ては「明るい声できれいに歌う」です。体を動かしたり、笑顔の表情を作ったり、声の出し方を練習したりしました。

 最後に全校で校歌を合唱しました。体育館に明るく元気で、きれいな歌声が響き渡りました。

教室から元気のいい歌声が聞こえてきました。1年生の教室に行ってみると、校歌を練習しているところでした。

習ったばかりのひらがなで歌詞を見ながら、声の出し方に気をつけて元気に歌っていました。はやく3番まで歌えるようになってほしいと思います。

１４日の午前中に、本校視聴覚室で５年生が高齢者疑似体験を行いました。市社会福祉協議会より３名の講師の方をお招きし、クラスごとに体験しました。

最初におもりを手足にかけ、前屈みになって座ったり椅子に腰掛けたりする体験をしました。

次に、高齢者が立ち上がるのを補助する体験をしました。

どのようにして支えれば高齢者の方が立ち上がりやすいのか考えました。その次には、アイマスクとヘッドホンも付けて見えにくかったり聞こえにくかったりする状況で歩いてみました。

体が自由に動かない様子や、周りでどのようにしたら高齢者の方が安心するのかなど、実際の体験を通して学ぶ貴重な機会となりました。

〈１組：英語〉

「自分の名前とアルファベットをみんなに伝えよう」というテーマで一人ひとり発表しました。発表する子供は文字を指差しながら大きな声で、聞いている子供は、反応しながら大きな拍手を送って友だちを讃えていました。

〈２組：総合〉

職業について調べ、新聞にまとめる活動でした。タブレットを活用し、丁寧に工夫した新聞を作っていました。

本校では、異学年交流として昼の活動で縦割り集会を行っています。今日は初めて顔を合わせる日でした。自己紹介や今後の活動を確認したあと、室内で交流活動を行いました。短い時間でしたが、リーダーの６年生が主体的に会を進め、楽しく活動していました。

ゆめ・そら・つき組主催で休み時間に１年生を招待し、一緒に遊ぶ活動を行っています。今日の昼休みには１年生３名が招待されて、そら組の教室にやってきました。

ゆめ・そら・つき組の子どもたちが自分の担当の遊びのやり方を説明して一緒に楽しく遊びました。最後に遊びに来た１年生にプレゼントを渡しました。１年生から「楽しかったー」という感想が聞こえてきました。個月末まで活動を続ける予定です。

１年生がひらがなを順に学びます。今日の文字は「る」でした。

バランスの取り方が難しいですが、子どもたちは空中に指で書いたり、お手本を鉛筆でなぞったりして、丁寧に書いていました。

２年生は生活科で野菜を育てる、という活動で一人ひとりミニトマトを育てています。今日は外はあいにく雨ですが、屋根の下で２の１の子どもたちがミニトマトの観察をしていました。

背が高くなった、茎がザラザラしている、など見たことや感じたことをつぶやきながら、ペットボトルで丁寧に水やりをしました。

〈１組：算数〉

 整数☓小数の計算の筆算の仕方について考える時間でした。

小数を形式的に整数に直して、４年生のときの考え方を使って解き始めました。整数が小数になっても、整数のときの筆算の仕方が使えないか考えていました。

〈２組：国語〉

「きいて、きいて、きいてみよう」という単元で、グループに分かれて、聞き手と話し手と記録係に分かれて、インタビューをする活動をしていました。

それぞれの立場で、「聞く」という活動をしながら、どんなことに配慮して聞けばよいのかを考えました。あらかじめ準備したメモを見ながら、上手に聞き合いをしていました。

　２の２では、コップの中に白い液体を入れて、いろいろな色を作り始めるところでした。

白い液体は粘土で、その中に絵の具を混ぜてとろとろの絵の具を作ります。

「冷たい」「トロトロしていて気持ちいい」などと感触を楽しみながら色を作りました。できた色で黒または白の画用紙に指で色を付けていきました。色の感じや形から自分で想像したことを表現します。子どもたちは自メージを膨らませ楽しく活動していました。

２の１の教室では、子どもたちがタブレットに向かって、集中して学習していました。

テスト終了後に、タブレットのソフトを使って、計算や漢字など自分で学習を進めていました。

２年生でもトラブルが起こるとリセットしたり、次の課題を考えたり、使い方に慣れていました。自分の苦手なところや得意なところを判断して、短い時間ですが自分でどんどん学習を進めていました。

本日朝から業者によるプール清掃を行っています。６月６日にプール開きを予定しています。今年も安全に水泳の学習ができるようにしたいと思います。

今年から業間の行事はお昼の時間になりました。初めての午後の体育集荷でしたが、子どもたちは決められた時間に集まり、体育委員の司会によって集会が始まりました。

今日は、まず整列の位置の確認や体育集会での服装等の約束などについて話がありました。その後、体育委員が模範演技をしながら、姿勢や体操の体系への並び方などについて確認しました。１年生から６年生まで元気の良い掛け声とキビキビとした動きが見られました。

一ノ宮地区地域づくり協議会の井上義章様（田島区長）がお越しになり、１年生に一ノ宮かるたとその解説書を寄贈していただきました。

一ノ宮かるたは、本校開校１２０周年（今年は１５１周年）を記念して、当時の児童が調査し、地域の方のご指導によって、地域の文化財・歴史・伝承・祭り等をまとめてかるたにしたものです。今回は「次世代を担う子どもたちに、この素晴らしい一ノ宮地区の歴史や文化を知ってもらいたい」という思いで寄贈されました。

代表４人が大きな声で返事をして、立派な態度で受けとりました。最年度はさくら小となりますが、一ノ宮地区の良さを受けついで行きたいと思います。