宮小ブログ

11月5日から約1か月間、本校では人権月間と位置づけて、人権に関する集中学習が始まりました。5日の昼行事には全校集会を行い、まず、計画委員から取組の内容についての説明がありました。

校長からは3年生の教科書に載っている金子みすゞの詩を引用し、「違いを認める」ということについて例を挙げながら話をしました。教室では静粛な雰囲気の中で子供たちが参加していました。

早速、子供たちが廊下に掲示してある「人権の木」に、カードを貼る姿が見られました。1か月間、自分や友達を大切に思うことや、いじめや差別を許さない心など、人権について考える期間にしたいと思います。

２年生は生活科で町探検に出かけます。２年生の教室では、その準備をしていました。

〈１組〉

 グループに分かれて、パン屋さんなど訪問する場所でどんな質問をするか話し合い、ワークシートにまとめていました。

〈２組〉

グループの名前を決めたり、訪問する場所をタブレットの地図のアプリを使って調べたりしていました。

４年生の総合的な学習の時間で、講師をお招きし世界遺産や座繰りについて学習しました。最初に、富岡製糸場が世界遺産になるまでの経緯やそれに関わった人物等についてお話を伺いました。

講師の方の問いかけに、子供たちが元気よく返事をしたり、回答したりしていました。講師の方が思わず、「元気がいいね」「みんなの反応が良くて話しやすい」などと褒めてくださいました。後半はクラスごとに隣の教室で座繰り体験をしました。糸を取る難しさや、段々と中が見えてくる眉の様子などに興味深々で活動していました。

１年生の生活科で、秋の校庭などで取れたどんぐりや落ち葉などの自然の素材を利用しておもちゃを作りました。今日は自分たちの作ったおもちゃを使って遊ぶ時間でした。

お店屋さんと遊ぶ人を交互に交代しながら、遊び方を説明し、楽しく遊びました。

２学期から３学期にかけて、統合する３つの学校の交流活動が行われています。今日は４年生が本校で交流活動を行いました。バスが到着すると、行列を作ってお迎えしました。

最初に「ケイドロ」「蛇じゃんけん」などをして遊びました。

子供たちは、自己紹介カードやビデオレターなどでお互いの名前を覚えていました。校舎内探検の前に、記念写真を撮りました。

最後は、体育館で上毛カルタで遊びました。並べ方は自由ですが、ラッキーカードがあり、すもの、ではなくて、「さ」「く」「ら」でした。楽しく遊びながら、十分交流できました。

金曜日の20分休みは、全校で持久走を行う時間です。時間になると、各学年の子供たちが、決められた場所に集まって、準備体操を始めました。

スタートの音楽が流れると、一斉に走り始めました。同じペースで長く走ることを目指し、自分の今年の目標タイムなどを設定して一生懸命走っていました。

食事も美味しく食べられて、これからキャンプファイヤーに向かいます。

外は少し寒いです。

キャンプファイヤーが始まりました。火の神登場です。

燃えろよ燃えろ、の歌に続いてゲームが始まりました。最初に学校紹介です。

ゲームが始まりました。大きな声で盛り上がり、みんな楽しそうです。明日の野外炊飯も楽しみになりました。

一日の活動が無事に終わって、夕食の時間です。本校は3番目ですが、静かにマナーを守って会場に向かいました。

食事はバイキング形式で、自分でよそって食べます。美味しそうです。

みんなでまとまって食べました。とても美味しかったです。

この後はキャンプファイヤーです。

今日から２日間、５年生が赤城青少年交流の家に宿泊体験に出かけます。今、出発式を終えて出発しました。

１年生や４年生の見送りを受けて、全員参加で元気に出かけました。貴重な体験をして元気に帰ってきてほしいと思います。

今日の２・３校時に、「吉田小・丹生小」の3年生と一緒に、「消防署」に見学に行ってきました。

消防車や救急車の仕組みや働き、仮眠室や食堂等の室内施設、屋外の訓練施設等について詳しく教えていただき、とても充実した２時間でした。

今後は、社会科の授業の中で、消防署での勤務の様子や地域の消防施設等について、学習していきます。