授業の窓（10月第５週）

日射しは暖かくても、風は冷たい・・・。校庭では、

３年生が、持久走大会のコースの下見へ出かけます。

 ６年生の体育。ハードル走の準備。

６年生の理科。　試験管に入った４つの透明な水溶液が何か、実験結果を基に分析しています。

 

 ５年生の国語.。資料（グラフ）の変化の原因を読み取り説明しています。

 ５年生の社会。日本の工業生産で何が作られているか、発表しています。

 ４年生の算数。小数のしくみや、小数と整数の関係を学習しています。

発表された意見・考えに対し、他の児童はハンドサインで意思表示。

さらに、次の子供が説明を補っていく。

子供たち同士の言葉で、思考が整理され、深まっていきます。

 

４年生の音楽.。拍子、リズム、強弱などの視点から曲の特徴を考えています。

 ２年生の算数。タブレットを活用して、かけ算九九の練習問題に挑戦。

モニターにランダムに表示される問題に、子供たちがタブレットで答えを入力しながらリレー。

 

２年生の国語。飛び出す仕掛けのカードの作り方の説明文を読み、実際にカードを作っていきます。

「今日は、先生はなんにも教えないよ～」　それなら自力で解決だ！

　いつも以上に真剣に文章を読み、何をどんな順番でやっていけばよいか読み取っていました。

 

１年生の算数。長さや大きさを比較する練習問題。答えを確認中。

「どんなふうに考えた？」「どうしたらいい？」

単に答えの〇・✕ではなく、答え合わせを通して考え方を身に付けています。

 

１年生の生活科。

手作りのハロウィーンパーティーで使う飾りの材料（落ち葉や松ぼっくりなど）を探していました。

 どんなパーティーになるか、楽しみですね！