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5年生の様子

音楽 〈5年〉 来週は引き継ぎ式。

来週26日の鼓笛引き継ぎ式に向けて、各パートの練習から全体練習に入りました。

動きが合わなかったり、演奏が速くなったりするところがあるので、

本番までに心を一つにして、磨き上げていきたいと思います。

〈5年〉 送る会に向けて!今日は・・・ 

今日は6年生を送る会の第2回の準備会でした。

縦割り班ごとに教室に分かれて行いました。

教室に戻ってくると充実感と疲労感が表情に出ていました。

緊張したね、お疲れ様。

 

3月1日の本番に向けてまたがんばろう!!

? 〈5年〉 何を書いているでしょうか?

メジャーを使って、何を書いているのでしょうか。

ドッジボールのコート?

蛇じゃんけんのへび?

 

正解は

「円」です!

算数で「半径5mの円をかいて、円周の長さをはかり、円周率が3.14になっていることを確かめよう」というお題でした。

ピース 〈5年〉 受けて立つ!

4年生から「国語の学習の一環として5年生に委員会の活動についてインタビューしたい」というオファーをいただきました。

かっこ悪いところは見せられない!

ということで、4年生に話す内容を委員会ごとに集まって、下打ち合わせしました。

4年生が「来年度の委員会活動、やるぞ!やるぞ!やるぞー!」と思うように伝えられるといいですね。

〈5年〉 5年生のいいところ。

1年近く5年生と過ごしてきて、「これは一ノ宮小で1番だな!」と思うのが

掃除です。

黙って集中して掃除ができます。

「年度内に下級生が5年生の掃除を見に来るって!」

と伝えると、

「その日に向けて今から見本になるような掃除をしよう!」

と取り組んでいました。