学校の様子

４の１の教室で、子どもたちがタブレットを開いて、一生懸命何か考えていました。

４年生は「天気と気温」という単元の学習をしています。今日は晴れたときと曇りのときの気温の変化について考えました。生活経験から色々意見交換し、教科書などを参考にして、自分の考えをタブレッ上に書き込んでいました。

今後は実際に観察・実験を行い自分の予想を検証していきます。

３年生の授業の様子です。落ち着いて授業に臨んでいました。

〈１組：音楽〉「ともだち」という曲を、友達への思いを込めてうたおう、というめあてで、歌詞の内容や旋律の特徴にふさわしい歌い方を考えて合唱していました。とても優しい歌声が響いていました。

〈２組：理科〉３年生は生き物の姿という単元を学習します。今日は校庭の植物を観察し、タブレットで撮影した画像を見ながら、ワークシートにまとめていました。タブレットの扱いにもなれて、上手に活用していました。

２の１の教室では、新しく習う漢字について学習していました。単に漢字を書くだけでなく、偏や作り、今までに学習した漢字と比較するなど、クイズ形式も取り入れながら楽しく学習ていました。

全体で書き順や読みを確認したあとは、一人ひとり集中して書いていました。２年生になって間もないですが感心しました。

２年生の国語では、「ふくのとう」という物語文の教材を学習します。ここでは、物語の大体の内容を捉えて、読み方を工夫しながら役割に分かれて音読することがねらいです。今日は物語の最初の段落の内容について考える授業でした。

まず、今日のめあてを確認し、ノートに丁寧に書いていました。次に１段落と２段落を音読しました。

登場人物を確認し、子供たちは登場人物の行動や文の表現をもとに、内容について考え話し合っていました。

今後、どんな音読が行われるのか楽しみです。

今日の６校時は高学年の専門委員会がありました。第１回目の今日は組織作り、計画作りでした。積極的に委員長に立候補したり、経験のある６年生が中心となって計画作りの話し合いを進めていたり、高学年として自主的に動く姿がたくさん見られました。

〈図書〉

〈広報〉

〈体育〉

〈放送〉

〈保健〉

〈緑化美化〉

〈ボランティア〉 

〈給食〉

〈計画〉