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5年生の様子

音楽 〈5年〉 来週は引き継ぎ式。

来週26日の鼓笛引き継ぎ式に向けて、各パートの練習から全体練習に入りました。

動きが合わなかったり、演奏が速くなったりするところがあるので、

本番までに心を一つにして、磨き上げていきたいと思います。

〈5年〉 送る会に向けて!今日は・・・ 

今日は6年生を送る会の第2回の準備会でした。

縦割り班ごとに教室に分かれて行いました。

教室に戻ってくると充実感と疲労感が表情に出ていました。

緊張したね、お疲れ様。

 

3月1日の本番に向けてまたがんばろう!!

? 〈5年〉 何を書いているでしょうか?

メジャーを使って、何を書いているのでしょうか。

ドッジボールのコート?

蛇じゃんけんのへび?

 

正解は

「円」です!

算数で「半径5mの円をかいて、円周の長さをはかり、円周率が3.14になっていることを確かめよう」というお題でした。

ピース 〈5年〉 受けて立つ!

4年生から「国語の学習の一環として5年生に委員会の活動についてインタビューしたい」というオファーをいただきました。

かっこ悪いところは見せられない!

ということで、4年生に話す内容を委員会ごとに集まって、下打ち合わせしました。

4年生が「来年度の委員会活動、やるぞ!やるぞ!やるぞー!」と思うように伝えられるといいですね。

〈5年〉 5年生のいいところ。

1年近く5年生と過ごしてきて、「これは一ノ宮小で1番だな!」と思うのが

掃除です。

黙って集中して掃除ができます。

「年度内に下級生が5年生の掃除を見に来るって!」

と伝えると、

「その日に向けて今から見本になるような掃除をしよう!」

と取り組んでいました。

〈5年〉 どきどき。

家庭科は布を裁断しました。

失敗しないように、ペアで協力して裁断します。

お互いに丈の長さもチェックし合っています。

今週はいよいよミシン縫いが始まります。

音楽 〈5年〉 授業の様子!

授業の様子をご紹介します。

 

1組は音楽。

江原先生ご指導のもと、合奏をしているところでした。

後ろで聞いていると、まるでオーケストラのよう・・・かな。

 

 

2組は図工。

市川先生ご指導のもと、完成した「立ち上がれ!マイライン」の作品鑑賞をしていました。

遠くで見ると、まるで美術館のよう・・・といえなくもない。

 

様々な教科の学習にがんばっています。

〈5年〉 真似るは学ぶ。

今日の業前は縦割り集会でした。

これまでは「班の一員」として参加していた5年生。

しかし、進級を控え「6年生になる準備」として縦割り集会に参加してみると、6年生のリーダーシップや下級生へのちょっとした配慮に気付きます。

見て、真似て、学んでいます。

〈5年〉 第1回準備会。

延期になっていた6年生を送る会の準備会を、本日行いました。

まだインフルエンザ感染のおそれがあるため、形式を変えて行いました。

下学年の教室に行き、どんな内容で、どんな準備が必要かを説明しました。

 

緊張が伝わってきますね・・・。

昼 〈5年〉 2月になりました。

ずっと用心していたインフルエンザの猛威に負け、2組は本日早帰りとなりました。

1組は元気に体育をしています。

先週からサッカーの授業に入りました。

 

児童が帰った2組の教室のポリアンサ。

いろいろな色で咲き始めました。

卒業式に向けて、6年生を送り出すための準備とともにポリアンサも育てていきます。

了解 〈5年〉 ミシンデビュー!

ミシンの学習が始まり、まずは糸なしで紙を縫う?練習をしました。

まっすぐ縫えると歓声が!返し縫いボタンを押して動くと歓声が!

 

1組の様子です↓

グループ 〈5年〉 送る会に向けて!今週は・・・。

6年生を送る会でする遊びを話し合いで決めました。

国語「すいせんします」で学習した“説得力のある”スピーチで、自分が薦める遊びを友だちに伝えました。

 

6年生に渡すプレゼントの作成も進めています。

グループ 〈5年〉 一日入学!part2

楽しく遊ぶことができ、新入生の笑顔がたくさん見られ、5年生も大満足でした。

 

最後に1年生の書いたお手紙が入った2年生手作りのお土産袋を、5年生から手渡しました。

 

4月に入学してくるのを楽しみに待ってるよ!!